中学校美術/資料/色

色の三要素

明度・彩度・色相の説明図。

※明度・彩度・色相の説明図は、彩度の高い・低いが逆になっている。

人間の目の色の感じる細胞には、三種類あるので、それに応じて、美術での色の感じ方も色を３種類に分解するのが一般である。

色の分解の仕方には、いくつかの種類がある。

• 明度(めいど)、彩度(さいど)、色相(しきそう)の３種類に分解する方式。
• 赤・緑・青の三種類に分解する方式。
• 赤・黄色・青の三種類に分解する方式。

などがある。

中学校の美術では、色の三要素と言ったら、普通は、「明度・彩度・色相」のことをいう。

明度とは、「白っぽいか、灰色っぽいか、黒っぽいか」ということである。 「赤っぽさ」や「黄色っぽさ」などの白黒灰以外の要素は、明度には含まれない。

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  典型的な色空間。色相、明度、彩度からなる。中心軸(無彩色)からの距離が彩度。

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  色空間の横断面。中心からの距離が彩度。

• 色相環（しきそうかん）

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  色相環

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  マンセルの色相環

※ 色相環には種類がいくつかあるので、区別のために「○○色相環」たとえば(「マンセル色相環」)のように言う。

「マンセル色相環」という用語は、暗記は不要。中学レベルを超えるので、説明は省略。用語だけ、副教材(日本文教出版『色彩入門』(デジタル教材))などで紹介されている。同社(日本文教出版)の検定教科書では「マンセル」の用語は無く、単に「色相環」としている。

色相環には、たとえば「PCCSの色相環」や、「マンセルの色相環」などがある。(日本文教出版『色彩入門』(デジタル教材))

補色（ほしょく）

色相環で反対側にある色同士は 補色(ほしょく) の関係であるという。

たとえば、青の補色は黄橙(きだいだい)である。

三原色

• 減法混色 明度が低くなる。

減法混合。原色のうち、シアンとマゼンタはそれぞれ青と赤とも呼ばれることもある。

赤(正確にはマゼンタ)・青(正確にはシアン)・黄色(イエロ－)の三種類に分解する方式。

印刷物の色を分解するときに用いることが多い方式。 絵の具を混ぜるとき、赤色の絵の具、黄色の絵の具、青色の絵の具の3色をまぜると、黒色になるという事実にもとづく(厳密には、茶色に近い色である)。

• 加法混色 明度が高くなる。

加法混合

色を赤・緑・青の三種類に分解する方式。

光の色を分解するときに用いる事が多い。複数の光を重ねるとき、赤の光と、緑の光と、青の光とをまぜると、白色の光になるからである。

色の対比

• 明度対比(めいどたいひ)

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  明度対比。同じ色でも、暗い背景では明るく見え、明るい背景では暗く見える。

• 彩度(さいど)対比

• 色相(しきそう)対比

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  背景の色相がちがうと、上側の色がちがう感じに見える。

※ 参考: 理科の光と色

プリズムによる光の分散

（※ 日本文教出版のデジタル教科書で説明があるらしい）

右のプリズムの写真のように、可視光はプリズムによって、屈折したあとの道筋が分かれるので、屈折後の光は虹色に見える。

※ 詳しくは学校で学習するか(高校の理科)、ほかの書籍やウェブサイトを参照してほしい。wikibooksでは、これ以上は説明するのは難しい。

可視光

日本の古くからの色

(※「日本の伝統色」という語句は、DIC株式会社の登録商標。)

多くの色があるが、すべては紹介しきれないので、いくつかの色を抜粋して紹介する。

牡丹色（ぼたんいろ）	: 　　　　　 　 鴇色 （ときいろ）	: 　　　　　 　 萌葱色（もえぎいろ）	: 　　　　　 　 萌黄色（もえぎいろ）	: 　　　　　 　 山吹色（やまぶきいろ）
: 　　　　　 　 瑠璃色（るりいろ）	: 　　　　　 　 藍色（あいいろ）	: 　　　　　 　 紅色（べにいろ）	: 　　　　　 　 茜色（あかねいろ）	: 　　　　　 　 緋色 （ひいろ）	: 　　　　　 　 柿色 （かきいろ）
: 　　　　　 　 銀鼠 （ぎんねず）	: 　　　　　 　 藤色 （ふじいろ）	: 　　　　　 　 桔梗色 （ききょういろ）

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  牡丹（ぼたん）

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  葱（ねぎ）

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  山吹（やまぶき）

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  瑠璃（るり）。宝石の一種。英語で「ラピスラズリ」という。

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  ラピスラズリの原石の一例。

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  ラピスラズリの粉末。顔料にするときは、粉末で用いる。

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  タデアイの葉。藍（あい）の染料のもとになる。

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  藍染め（あいぞめ）が使われている織り物（おりもの）。

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  鴇（とき）

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  紅花（べにばな）

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  柿（かき）