「中学校社会公民/資源問題、エネルギー問題、食料問題」の変更履歴

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最新前 00:112024年3月14日 (木) 00:11‎ すじにくシチュートーク投稿記録‎ 9,421 バイト +561‎ →‎その他のエネルギー: {{コラム|（※高校卒業後の範囲）一次エネルギーと二次エネルギー| 取り消し

最新前 05:292024年2月6日 (火) 05:29‎ MathXplore トーク投稿記録‎ M 8,860 バイト +33‎ added Category:エネルギー using HotCat 取り消し

最新前 09:542023年2月18日 (土) 09:54‎ はいかぐらトーク投稿記録‎ M 8,827 バイト 0‎ 編集の要約なし取り消し

最新前 01:352022年12月1日 (木) 01:35‎ Tomzo トーク投稿記録‎ M 8,827 バイト −21‎ 114.190.229.103 (会話) による編集を取り消し、Kyube による直前の版へ差し戻す取り消しタグ: 巻き戻し
最新前 01:262022年12月1日 (木) 01:26‎ 114.190.229.103 トーク‎ 8,848 バイト −30‎ →‎原子力発電取り消しタグ: 差し戻し済み
最新前 01:252022年12月1日 (木) 01:25‎ 114.190.229.103 トーク‎ 8,878 バイト +51‎ →‎原子力発電取り消しタグ: 差し戻し済み

最新前 13:322022年3月14日 (月) 13:32‎ Kyube トーク投稿記録‎ 8,827 バイト −74‎ 124.100.74.33 (トーク) による版 195626 を取り消し rv test ついでに、一部推敲。「放射熱」は専門用語的には「崩壊熱」の方がよかろうが、中学生相手では専門的すぎるか。取り消し
最新前 01:192022年3月14日 (月) 01:19‎ 124.100.74.33 トーク‎ 8,901 バイト +54‎ →‎エネルギー問題取り消し

最新前 09:062022年2月4日 (金) 09:06‎ すじにくシチュートーク投稿記録‎ 8,847 バイト +150‎ →‎持続可能な社会: SDGs（持続可能な開発目標）の文字 D の意味する「開発」（Development）には、経済的な豊かさだけでなく、精神的・人道的な豊かさも含まれており、なのでたとえばフェアトレードなどもSDGsの考え方に合致しています（※ 教育出版の見解）。取り消し

最新前 11:232022年2月3日 (木) 11:23‎ すじにくシチュートーク投稿記録‎ 8,697 バイト +1,481‎ →‎持続可能な社会: SDGsのロゴの日本語版をinkscapeで作ってきて調達。取り消し

最新前 00:562020年10月3日 (土) 00:56‎ すじにくシチュートーク投稿記録‎ 7,216 バイト +216‎ == ※ 他教科関連 == 中学理科のエネルギー関連の単元にリンク。取り消し

最新前 22:072019年3月30日 (土) 22:07‎ Nife トーク投稿記録‎ 7,000 バイト +847‎ →‎原子力発電: 問題点を明確に記述しました。取り消し

最新前 01:062017年2月15日 (水) 01:06‎ 121.117.162.46 トーク‎ 6,153 バイト −3‎ 編集の要約なし取り消し

最新前 08:132015年10月3日 (土) 08:13‎ Angol Mois トーク投稿記録‎ 6,156 バイト +111‎ +cat→‎持続可能な社会取り消し

最新前 06:502014年6月5日 (木) 06:50‎ すじにくシチュートーク投稿記録‎ 6,045 バイト +832‎ 資源の可採年数の表を、中学校社会地理/世界と比べてみた日本資源 2014年6月5日 (木) 06:47‎ から引用。取り消し

最新前 10:072014年5月4日 (日) 10:07‎ すじにくシチュートーク投稿記録‎ 5,213 バイト +509‎ 人口爆発と、アフリカや中東での近年の人口増の傾向を記述。取り消し
最新前 07:072014年5月4日 (日) 07:07‎ すじにくシチュートーク投稿記録‎ 4,704 バイト +4,704‎ 記述を開始。

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