履歴

椎楽

→‎社会学: 空き時間にちょっとだけ直し。

椎楽

→‎社会学: 「数理モデル云々」はすじにくへの嫌味として書いたが、やっぱり不要だな。問題は方法論的な話だしね。

椎楽

→‎社会学: 前の内容はただの社会学ディスりでしかなく、「社会学とは何か」の説明に全くなっていない記述だったので削除。書き直し(途中)。

すじにくシチュー

なお、「需要」と「供給」の概念そのものは、マルクスの時代には知られており、たとえばマルクス『資本論』でも用語が使われている<ref>[https://core.ac.uk/download/pdf/71792642.pdf 新田 滋『マルクス経済学と限界分析（一）』、2014] </ref>。

すじにくシチュー

→‎経済学: 需要供給曲線を発明・発見した経済学者は、マーシャルあるいはジェンキンという経済学者だと考えられております<ref> [http://www.eonet.ne.jp/~bookman/gennkaisyugi/jenkin.htm 『西洋経済古書収集ージェンキン,「需給法則の図表的表現」』（2010/9/24記、2016/8/10　デピュイ論文刊行年を訂正）] 2022年4月1日に閲覧. </ref>。 アダム・スミスもマルクスも、マーシャルなどによる需要供給曲線の理論すら知らずに著作を書いて経済理論を提唱しているわけです

すじにくシチュー

→‎経済学: マルクスはセイ法則という「供給はみずから需要を作り出す」という法則を否定していますが、ケインズも同様にセイ法則を否定または批判しており、現代のマクロ経済・ミクロ経済の教科書はケインズ経済理論をベースにしたサムエルソン経済学がベースになっていますので、わざわざマルクスやらセイの原著を読む必要もありません。

すじにくシチュー

→‎経済学: 現代の経済学教育で、とくに大学1年生に基礎・基本だと思われているのは「マクロ経済学」および「ミクロ経済学」という二つの科目です。 あるいは、「入門経済学」などの題名かもしれませんが、大学教科書などとして使われているものの場合、これはマクロ経済学とミクロ経済学の基礎的な話題を適度な割合で混合した教科書です。

すじにくシチュー

マルクス以降の時代に作られたケインズ経済学を用いて、マルクスの著作が説明していることを分析することは、すでに置塩信雄という経済学者が20世紀に終えています<ref>[https://www.jstage.jst.go.jp/article/peq/50/4/50_KJ00009324926/_pdf/-char/ja 『置塩経済学と森嶋経済学』]</ref>。

すじにくシチュー

編集の要約なし

すじにくシチュー

経済学は、まず第一に現実世界の経済を統計などと照合して研究して法則性を解明するのが目的です。このため、偉い学者の書いた教科書でも、実態に合わない点があれば、批判されます。実際、『マンキュー経済学』などで有名なマンキューですら、理論中心であり実際の現象にあわない部分もあると批判されています<ref>[https://www.sankeibiz.jp/macro/news/190407/mcb1904070855001-n1.htm 「実証より理論」は時代遅れ　マンキュー経済学、見直し迫られる (1/2ページ), 2019.4.7 08:55 ]</ref>。

すじにくシチュー

→‎経済学: 「社会主義経済学」は、経済学としては、めぼしい成果もありません。かつての社会主義国の経済についての分析に使われた数学的な道具も、近代資本主義の研究を通じて開発されたものばかりです。<ref>小室直樹、『小室直樹の経済原論』（復刊本）、東洋経済新報社、2015年6月11日発行（原著は1997年の刊行）、P10</ref>このため、少なくとも現代の経済学を学ぶ目的の場合には、初学者は社会主義経済学は学ぶ必要が当面は無いでしょう。

すじにくシチュー

* 政治学も統計を迫られている 20世紀初頭の米国シカゴ学派の法学者・政治学者メリアムという学者の理念が、法制度研究において歴史学的な編成を記述するだけでは不適切という理念であり、心理学や統計学を駆使した研究をすべきだという理念をメリアムは提唱している<ref>吉野篤『政治学 第2版』、弘文堂、2018年（平成30年 ※原著で併記）2月28日 第2版 第1刷発行、P56</ref>。

すじにくシチュー

* 質的→量的 の変換 ただし、質的データのなかには、適切な数値に置き換える変換法によって量的データに変換できるものもあります<ref>磯貝英一 ほか『要点解明 統計学 改訂版』、

すじにくシチュー

文献『心理学・入門　心理学はこんなに面白い』（有斐閣）によると、2015年には、すでに再現性問題の議論が始まっていたようです（Open Science Collaboration, 2015）<ref>サトウタツヤ･渡辺芳之 著『心理学・入門　心理学はこんなに面白い』、有斐閣、2021年5月30日 改訂第7版 第7刷発行、P216</ref>。

すじにくシチュー

心理学では、質的データを使う場合もあるものの、量的データのほうに権威の比重が置かれています<ref>サトウタツヤ･渡辺芳之 著『心理学・入門　心理学はこんなに面白い』、有斐閣、2021年5月30日 改訂第7版 第7刷発行、P215</ref>

すじにくシチュー

→‎社会学: typo

すじにくシチュー

→‎社会学: 社会学の問題点の出典サイトを追加。立教大学の計量社会学の科目説明。

Ldays

→‎簿記

Semi-Brace

-罵詈雑言

Ldays

→‎簿記

椎楽

→‎倫理学と哲学は不要: 本節削除。理由:ウェーバーもアーレントもロールズも知らん人が社会科学を語るとは烏滸がましいし、政治思想・社会思想といった分野もある。

椎楽

→‎経済学・経営学・商学のちがい: ちょっと例を挿入。

椎楽

いろいろと。

椎楽

→‎そもそも大学生は何を勉強しているか: 節追加

椎楽

修正開始。「公民科目」などという表現自体がアレだが、そこは妥協した。

令和少年

編集の要約なし

片割れ靴下

編集の要約なし

片割れ靴下

編集の要約なし

すじにくシチュー

→‎正義の人にならないように: もし勉強をしている最中、学術書や教科書などで「正義」を強調する学者がいたら、ほとんどの場合、その学者は低能なので、原則的に放置または軽視しましょう。そして困ったことに、日本や欧米にも、その程度の低いレベルの学者が、多くいます。

すじにくシチュー

編集の要約なし

すじにくシチュー

→‎大学入試の過去問を活用する

すじにくシチュー

→‎大学入試の過去問を活用する: アカ本→赤本。カタカナで「アカ」本だと共産主義の本かと紛らわしいので。

すじにくシチュー

→‎倫理学と哲学は不要: typo

すじにくシチュー

→‎簿記

すじにくシチュー

→‎簿記: なお、放送大学の科目で簿記の科目がありますが、簿記の歴史とか（今では使われなくなった数百年前の簿記の歴史とか）、そういう話が混ざってるので、本当の初心者が誤解する恐れがあるので、本当の初心者には、放送大学の教科書は向かないです。

すじにくシチュー

== 歴史学など == 公民科目ではありませんが、大学の歴史学では、高校の日本史・世界史のような通史（古代史から現代史まで）が1冊にまとまった教材のようなものは、ありません。

すじにくシチュー

→‎倫理学と哲学は不要

すじにくシチュー

→‎倫理学と哲学は不要

すじにくシチュー

→‎倫理学と哲学は不要

すじにくシチュー

=== 倫理学と哲学は不要 === 日本の大学入試センター試験では、『倫理、政治・経済』みたいに倫理学（という名前で高校では哲学史が教育されている）と政治学・経済学がくっつけられていますが、大学レベルの政治学や経済学で、これら哲学史の知識は、ほぼ不要です。

すじにくシチュー

日商簿記と全商簿記の違いについて。

すじにくシチュー

大学入試の過去問を活用する

すじにくシチュー

編集の要約なし

すじにくシチュー

世間には、法律を勉強したつもりになってるバカも多いのです。一般に暗記科目の界隈には、この手のバカも多いので注意しましょう。「法律を勉強したつもりのバカ」のパターンとして、

すじにくシチュー

見出しレベルの調整

すじにくシチュー

とりあえず加筆

すじにくシチュー

学習方法/高校政治経済 2016年12月23日 (金) 09:22‎ より、引用。あとで編集する