「高等学校世界史探究/南アジアの古代文明」の版間の差分

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→‎グプタ朝: 十(じゅう)がプラスと紛らわしいので、読みを併記。
→‎グプタ朝: 個人的な意見は不要なので除去
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また、ヴァルナの規範について『'''マヌ法典'''』がまとめられた。
 
自然科学では、数学では'''ゼロの概念'''や10進法が、この時代のインドで生み出された。(※ 個人的な意見: インドが発見したのは「0」の概念そのものでなく、数字の0(ゼロ)を使った位取り記数法でしょう。現代風に書けば、たとえば十(じゅう)を10と表すように。「インドがゼロを発見した」という教科書はマチガイでしょう。 )
 
 
この数字の表記法をもとにインド数字が生み出され、そのインド数字はのちにアラビアのイスラーム世界に伝わり、アラビア数字のもとになり、それがヨーロッパに伝わったのが、今日のアラビア数字のもとである。このような、この時代のインドの数学によって、のちの時代の世界の数学が大きく進歩した。