「Wikibooks:編集方針」の版間の差分

しかし、ウィキシステムの大きな利点の一つは、「不完全でうまく書けていないページを、共同編集作業を通じて、磨き抜かれた最高のページへと向上させることができること」なのです。このことが、同様の最終作品を生み出す他の方法に対して、我々の方法が勝っている点です。ですから、草稿を投稿することも、できる限り奨励するべきです。

これら全ての素材が揃ったら、誰もが飛び入りで、全体をよりまとまったものに[[w:リファクタリング|リファクタリング]]することができます。すると、さらに文章が追加され、リファクタリングされるという過程を通じて、究極の完成された教科書に次第に近づいていくでしょう。

この過程の間、ページは、「草稿あるいはノートと小さな事実の集積物」にすぎないように見えるかもしれません。このみっともなさにあきれるのではなく、その可能性を楽しみにし、編集の過程を通じてそれが秀逸な文書に変わることを信じるべきです。もちろん、そうすることが好きでなくてもよいのです。時には、本当に低水準の作品に対しては、それを単に直すだけでなく、批判することもよいでしょう。しかし、最も大事なことは、それが直せる限りは直すと言うことです。望み薄の文章については、目障りな記事を対応する[[w:Wikipedia:ノートページ|ノートページ]]に移動したり、明らかに救いようのない記事は何でもすぐに削除する慣例になっています。ただし、後者は軽率に行うべきではありません。

私たちが目指しているのは、質・量ともに史上最大のフリーな'''教科書'''を作り上げることです。教科書と言っても、通常の学校教育で用いられるような、学術的な範囲に限られたものではありません。学問的なものはもちろん、スポーツやボードゲームなども含めた様々な事柄について、知識を整理し、基礎・基本から応用に至るまで、体系を立てて解説をすることで、読者にそのテーマを理解してもらうための書籍を作ろうとしています。

まず、作ろうとしている教科書が、全体を俯瞰したときにどのような位置付けとなるのかということを示す必要があります。最も大きなテーマ区分は[[メインページ]]にありますから、ここからスタートしてどのような位置に行きつくのか、まずはじめに表示するべきです。同時に、他の学術分野などとの関連性を示すことができるのなら、それも示すべきです。