「中学受験社会/公民/人権と日本国憲法」の版間の差分

[[Fileファイル:あたらしい憲法の話 三原則.png|thumb|第二次大戦終戦直後の文部省の社会科教科書『あたらしい憲法のはなし』での日本国憲法の三原則を表した挿し絵。]]

[[Fileファイル:あたらしい憲法のはなし 戦争放棄.png|thumb|第二次大戦終戦直後の社会科教科書『あたらしい憲法のはなし』での戦争放棄の原則を表した挿し絵。]]

たとえば、目が見えない人、耳が聞こえない人など、歩行が困難（こんなん）な人など、身体が不自由で障害碍のある人でも、役所などの公共機関で必要なサービスが受けられるように、案内板などでの点字（てんじ）などの導入や（※　ウィキペディアに画像が無いので、教科書や参考書などで探してください。）、　車椅子（くるまいす）のためのスロープなどが、導入されていたり、盲導犬（もうどうけん）などの立ち入りができるようになっていたりします。

とはいえ、だからといって、民間の企業（きぎょう）ならば、なんでもかんでも平等で無くてもよいとするわけにも、いきません。たとえば、民間の企業も、なるべく、障害碍のある人にも配慮（はいりょ）したサービスをするべきだと考えられており、また、仕事の業界によっては、障害碍者への配慮を義務づけた、規制がある場合もあります。とはいえ、すべての企業に、そのような配慮のための規制が、同じようにあるわけではありません。業界によっては、資金不足の業界もあり、障害碍者のための設備や人手を調達するのは、資金的に難しいこともあり、なかなか理想どおりには、いきません。むずかしいところです。