「Wikibooks:削除依頼」の版間の差分

2016年の「Broken/wikiversity:メインページ」の件を存続終了。終結済みの 2020年「ファイル:Milkyway.JPG」「Lesson1 Do you have "a"?」「次のページ」 2017年「OSとアプリケーション」「高等学校化学Ⅱ/分子間力」および 2016年「大学生活ガイド/文理共通」を除去。
タグ: 2017年版ソースエディター
(2016年の「Broken/wikiversity:メインページ」の件を存続終了。終結済みの 2020年「ファイル:Milkyway.JPG」「Lesson1 Do you have "a"?」「次のページ」 2017年「OSとアプリケーション」「高等学校化学Ⅱ/分子間力」および 2016年「大学生活ガイド/文理共通」を除去。)
::*[[和声学/4声体の配置/4声体の配置]]
::以上追加。--[[利用者:Tomzo|Tomzo]] ([[利用者・トーク:Tomzo|トーク]]) 2020年8月10日 (月) 18:10 (UTC)
 
=== [[:ファイル:Milkyway.JPG]] ===
<div class="boilerplate metadata vfd" style="background-color: #F3F9FF; margin: 0 auto; padding: 0 10px 0 10px; border: 1px solid #AAAAAA">
この削除依頼は議論の結果、'''削除''' に決定しました。
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[[w:File:Pcs34560_IMG3625.JPG]]より履歴継承なきアップロード。また、ライセンスの記述もなし。
* <del>{{コメント2|賛成}}</del>(削除)依頼者票。--[[利用者:Mario1257|Mario1257]] ([[利用者・トーク:Mario1257|トーク]]) 2020年7月30日 (木) 16:56 (UTC) <small>票修正--[[利用者:Mario1257|Mario1257]] ([[利用者・トーク:Mario1257|トーク]]) 2020年7月31日 (金) 15:20 (UTC)</small>
** (コメント)ご依頼者 [[user:Mario1257|Mario1257]] さんへのお願いです。依頼者票(依頼者としてのご意向)は「賛成」ではなく「削除」か「存続」かでお願いいたします。「削除」のバリエーションとして「即時削除」「全削除」「版指定削除」等はアリですが。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年7月31日 (金) 12:18 (UTC)
***{{コメント2|返信}} ご指摘をもとに、修正させていただきました。--[[利用者:Mario1257|Mario1257]] ([[利用者・トーク:Mario1257|トーク]]) 2020年7月31日 (金) 15:20 (UTC)
** (削除)<del>あまり断言できないので通常削除の票を入れますが、[[WB:SD]]に該当するのでは…?</del>【指摘の通りです。】【全く該当しませんね。よく考えず思い込みをそのまま口にするのはなくしたいと思っています。--[[利用者:ダーフレ|Darfre]]([[利用者・トーク:ダーフレ|会話]]) 2020年8月1日 (土) 05:28 (UTC)】--{{利用者:ダーフレ/日本語}}2020年7月31日 (金) 16:26 (UTC)
*** (対処)削除しました。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月23日 (日) 10:16 (UTC)
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<p style="margin:0 2em;font-style:italic">上の議論は保存されたものです。<strong style="color:red">編集しないでください。</strong>新たな議論は当該ページのノートか、[[Wikibooks:談話室|談話室]]で行ってください。復帰依頼については[[Wikibooks:削除されたページの復帰|削除されたページの復帰]]を参照してください。</p>
</div>
 
=== [[ケインジアンアプローチ]] - [[トーク:ケインジアンアプローチ|トーク]] ===
===[[テンプレート:独自研究の可能性]] - [[テンプレート・トーク:独自研究の可能性|トーク]]===
独自研究内容の修正を他人に押し付けるのはまずいというトークページでの意見を受けて。--<span class="plainlinks">[[User:令和少年|<span style="color:#1e50a2">''令''</span><span style="color:#aacf53">'''''和'''''</span><span style="color:#b7282e">''少''</span><span style="color:#eb6101">'''''年'''''</span></span>]] <small>([[User talk:令和少年|トーク]]・[[Special:Contributions/令和少年|履歴]] ・[[特別:アカウント統一管理/令和少年|グローバル利用者情報]] • [//tools.wmflabs.org/guc/index.php?user={{urlencode:令和少年}}&blocks=true&lang=ja 全履歴])</small> 2020年6月17日 (水) 23:28 (UTC)
 
=== [[Lesson1 Do you have "a"?]] ===
<div class="boilerplate metadata vfd" style="background-color: #F3F9FF; margin: 0 auto; padding: 0 10px 0 10px; border: 1px solid #AAAAAA">
この削除依頼は議論の結果、'''即時削除''' に決定しました。
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※トークページも削除するため、トークページ記載事項をこちらにコピーします(移動に際し、インデントを1個下げます)。--[[利用者:Tomzo|Tomzo]] ([[利用者・トーク:Tomzo|トーク]]) 2020年3月15日 (日) 09:41 (UTC)
 
:このページはもうどのページからもリンクされていません。教科書群のまとまりの構成を変更した際より放棄されています。このページを今後どうしていくのか、どなたかご説明願いたいものです。--{{利用者:ダーフレ/English}}2019年11月7日 (木) 14:55 (UTC)
 
:このページは、新学習指導要領では使われない教科書をもとにしてあります。削除したいと思っています。--[[利用者:ゆにこーど|ゆにこーど]] ([[利用者・トーク:ゆにこーど|トーク]]) 2020年3月15日 (日) 03:26 (UTC)
:(以上、トークページ記載)
*(対処)ご指摘のページは、リンク元などなく、孤立しており「テスト投稿」の一種と判断できますので、即時削除とします。--[[利用者:Tomzo|Tomzo]] ([[利用者・トーク:Tomzo|トーク]]) 2020年3月15日 (日) 09:41 (UTC)
*(コメント/異議) 本件の依頼対象ページの即時削除については <small>(テスト投稿か否かはさておき結果オーライとして)</small> 追認して宜しいかもしれません。 しかし、付随するトークページを [[user:Tomzo|Tomzo]] さんが即時削除された理由がよく理解できません。 [[{{ns:project}}:即時削除]] に照らしてご説明いただけませんでしょうか? トークページは削除せず存置しても問題なかったのに、うっかり「併せて削除しなきゃ」と判断しませんでしたか? 削除すべき理由を私が見落としているかもしれませんので、即時復帰せずお伺いを立てた次第です。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年5月17日 (日) 03:21 (UTC)
**(コメント/対処予告) あと一週間 (168H) 待って異論なければ、トークページを「即時復帰」<small>(即時削除の逆)</small>したいと思います。宜しいでしょうか。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月2日 (日) 03:48 (UTC)
***(再対処・トークページを即時復帰) [[トーク:Lesson1 Do you have "a"?|トークページ]] は誤って即時削除されたものとして「即時復帰」扱いで復帰させました。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月9日 (日) 08:28 (UTC)
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<p style="margin:0 2em;font-style:italic">上の議論は保存されたものです。<strong style="color:red">編集しないでください。</strong>新たな議論は当該ページのノートか、[[Wikibooks:談話室|談話室]]で行ってください。復帰依頼については[[Wikibooks:削除されたページの復帰|削除されたページの復帰]]を参照してください。</p>
</div>
 
=== [[刑法第195条]] ===
内容が百科事典的であり、少なくとも「ペットの飼育」的な所(のサブページ)に移動すべきではないでしょうか。現時点では[[ハムスターの飼育#巣材]]からリンクされているものの、この内容であればjawpへのリンク設置などで十分と考えます。
* (削除)依頼者<!-- 提案者 -->票。 --{{利用者:ダーフレ/日本語}}2020年5月12日 (火) 11:52 (UTC)
 
=== [[次のページ]] - [[トーク:次のページ|トーク]] ===
<div class="boilerplate metadata vfd" style="background-color: #F3F9FF; margin: 0 auto; padding: 0 10px 0 10px; border: 1px solid #AAAAAA">
この削除依頼は議論の結果、'''即時削除''' に決定しました。
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[[トーク:次のページ|トーク]]参照。
* (削除)一応依頼者票。--[[利用者:ダーフレ|Darfre]]([[利用者・トーク:ダーフレ|会話]]) 2020年5月14日 (木) 07:59 (UTC)
*:(対処)作成者依頼に準ずる。「トーク」ページ削除のために、以下に移動。
*::表題の通りです。リンクしていたページはリンクを貼り替えておきました。削除依頼に出させていただいてもよろしいでしょうか。--{{利用者:ダーフレ/English|+}}2020年5月13日 (水) 15:50 (UTC)
*:::確かに。このページの作成経緯について、全く記憶にありません。意味のないページで、「削除依頼」に出していただければ、本トークページとも、作成者希望も含め議論なく即時削除対応させてもらいます。--[[利用者:Tomzo|Tomzo]] ([[利用者・トーク:Tomzo|トーク]]) 2020年5月13日 (水) 16:43 (UTC)
*::--[[利用者:Tomzo|Tomzo]] ([[利用者・トーク:Tomzo|トーク]]) 2020年5月14日 (木) 14:28 (UTC)
*(コメント)削除作業をしようとした時、本項目の履歴があって、なぜこのような物を作ったか思い出しました。この項目は、何回か、テスト作成(目的外作成)がなされたため、「半保護」をかけ、それを表示したものです。本名前空間において本項目名で記事が作られることは常識的には想定されないので、今回は削除し、作成保護をかけておきます。--[[利用者:Tomzo|Tomzo]] ([[利用者・トーク:Tomzo|トーク]]) 2020年5月14日 (木) 14:36 (UTC)
* (コメント/異議) 標準名前空間の「次のページ」が誤投稿されやすい赤リンクであり、一定のケアが必要なことは理解できます。 しかし、そのトークページを [[user:Tomzo|Tomzo]] さんが超法規的に[[project:即時削除|即時削除]]された経緯がよくわかりません。 削除する必要がありますでしょうか? むしろ、問題の「次のページ」の作成保護や削除や、その後の改善策の検討に、削除せず存置したほうがよいかもしれませんが、いかがでしょうか? 議論の余地なく削除すべき事由を私が見落としているかもしれず、即時復帰せずお伺いを立てた次第です。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年5月17日 (日) 03:21 (UTC)
**(コメント/対処予告) あと一週間 (168H) 待って異論なければ、トークページを「即時復帰」<small>(即時削除の逆)</small>したいと思います。宜しいでしょうか。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月2日 (日) 03:48 (UTC)
***(再対処・トークページを即時復帰) [[トーク:次のページ|トークページ]] は誤って即時削除されたものとして「即時復帰」扱いで復帰させました。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月9日 (日) 08:28 (UTC)
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<p style="margin:0 2em;font-style:italic">上の議論は保存されたものです。<strong style="color:red">編集しないでください。</strong>新たな議論は当該ページのノートか、[[Wikibooks:談話室|談話室]]で行ってください。復帰依頼については[[Wikibooks:削除されたページの復帰|削除されたページの復帰]]を参照してください。</p>
</div>
 
== 2019年 ==
:::なるほど、インポートの仕様ということですね。英語版の内容を徐々に翻訳する予定でしたが、毎回要らない[[:en:PHP Programming]]を再インポートされては面倒です。では、わたしからもう1つインポート依頼を出して、翻訳予定のあるページを全て取り入れてからにしようかと思います。--[[利用者:ネイ|ネイ]] ([[利用者・トーク:ネイ|トーク]]) 2018年3月11日 (日) 06:46 (UTC)
*(コメント・審議再開要請) ご依頼者 [[user:ネイ|ネイ]] さん、皆さん、本件はどうしましょう? 本件は削除すべきでしょうか? まだ待つべきでしょうか? それともリダイレクト化などを検討すべきでしょうか? このままでは対処も存続終了もできませんので、どうぞ宜しくお願いいたします。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月10日 (月) 02:02 (UTC)
 
== 2017年 ==
=== [[OSとアプリケーション]] - [[トーク:OSとアプリケーション|トーク]] ===
<div class="boilerplate metadata vfd" style="background-color: #F3F9FF; margin: 0 auto; padding: 0 10px 0 10px; border: 1px solid #AAAAAA">
この削除依頼は議論の結果、'''存続''' に決定しました。
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2017年の現在、中学高校の技術教科、情報教科で教えられている内容と重複しており、既に中学高校の情報科目のwikibooks教科書が作成されているので、もはや『OSとアプリケーション』は不要。内容も、市販のアプリケーションの紹介などになっており、技術的理解を深めづらい内容である。もし残しておくと、市販アプリの新バージョン発売のたびなどに、編集内容の更新などの負担も余分に発生するため、この記事を削除すべきだと思います。 --[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2017年8月12日 (土) 03:29 (UTC)
*(コメント・終了予告) 削除の合意が得られず、ひとまず存続終了とせざるを得ないかと思いますが、いかがでしょうか。トークページでの議論や改名や編集による改善を経ても有用となる見込みがない等の場合、再度の削除依頼は可能かと思いますが。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月9日 (日) 08:28 (UTC)
**(終了・存続)削除の合意が得られる見込みがなく、ひとまず存続終了としましょう。再度の削除依頼を妨げるものではありません。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月23日 (日) 10:16 (UTC)
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<p style="margin:0 2em;font-style:italic">上の議論は保存されたものです。<strong style="color:red">編集しないでください。</strong>新たな議論は当該ページのノートか、[[Wikibooks:談話室|談話室]]で行ってください。復帰依頼については[[Wikibooks:削除されたページの復帰|削除されたページの復帰]]を参照してください。</p>
</div>
 
 
=== [[高等学校化学Ⅱ/分子間力]] - [[トーク:高等学校化学Ⅱ/分子間力|トーク]] ===
<div class="boilerplate metadata vfd" style="background-color: #F3F9FF; margin: 0 auto; padding: 0 10px 0 10px; border: 1px solid #AAAAAA">
この削除依頼は議論の結果、'''即時削除''' に決定しました。
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化学I『[[高等学校化学I/化学結合]]』で同内容の単元を説明済み。 --[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2017年2月6日 (月) 21:55 (UTC)
*(対処・即時削除) 単独著者ページに対する本人依頼として即時削除いたしました。本件には意見が寄せられないまま長期化していましたが、よく見れば[[project:即時削除の方針|即時削除の方針]]を満たしておりました。一週間は本件をクローズせず存置したいと思いますので、もし異論や疑問がございましたら、こちらへお寄せいただければ幸いです。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月9日 (日) 08:28 (UTC)
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<p style="margin:0 2em;font-style:italic">上の議論は保存されたものです。<strong style="color:red">編集しないでください。</strong>新たな議論は当該ページのノートか、[[Wikibooks:談話室|談話室]]で行ってください。復帰依頼については[[Wikibooks:削除されたページの復帰|削除されたページの復帰]]を参照してください。</p>
</div>
 
 
== 2016年 ==
<span id="wikiversity"></span>
=== [[大学生活ガイド/文理共通]] - [[トーク:大学生活ガイド/文理共通|トーク]] ===
=== [[Broken/wikiversity:メインページ]] - [[ノート:Broken/wikiversity:メインページ|ノート]] ===
<div class="boilerplate metadata vfd" style="background-color: #F3F9FF; margin: 0 auto; padding: 0 10px 0 10px; border: 1px solid #AAAAAA">
この削除依頼は議論の結果、'''存続''' に決定しました。
----
単なるESSAYであり、Wikibooksの範疇ではない。自分の管理するスペースでどうぞ。 --[[利用者:Vigorous action|Vigorous action]] ([[利用者・トーク:Vigorous action|<small>Talk</small>]]<small>/</small>[[特別:Contributions/Vigorous action|<small>History</small>]]) 2016年9月27日 (火) 09:29 (UTC)
* (削除)Wikibooksは持論の開陳を行う場所はありません。 --[[利用者:Vigorous action|Vigorous action]] ([[利用者・トーク:Vigorous action|<small>Talk</small>]]<small>/</small>[[特別:Contributions/Vigorous action|<small>History</small>]]) 2016年9月27日 (火) 09:29 (UTC)
 
:* バカのひとつ覚えの「エッセイ」的(随筆)という批判ですか。随筆であるかどうかの違いは、検証可能性があるかどうかでしょう。もし体験談なら、他人に検証可能性はありませんが、記事内容は体験談ではないですよ。この記事で述べた、大学新入生のアパートの貸し借りについてのノウハウも検証可能性だし、一部の大学にレイプサークルがあるかどうかも、検証可能です。
 
::Wikibooksは教科書を書く場所です。教育的に必要かどうかが大切なのです。ちなみに、この記事の内容のいくつかは、大学から新入生ガイダンスなどで聞いた知識を元にしております。私は法政大学に入学しており、その後、中退し、東京電機大学に移りましたが、この記事で書いた学生アパート貸し借りについての、信頼できる不動産屋を大学から紹介してもらえるという知識は、当事の法政の多摩校舎の事務などから指導を受けたことです。これは、検証可能でしょう。
 
::「学生ローンは使用しないほうがイイ。トラブルも実際に起きている。」などのノウハウは、東京電機大学の新入生向けガイダンスなどで指導を受けました。この検証も、その学校の新入生向け冊子などをさがせば、検証可能でしょう。
 
::それ以外のノウハウには、体験談を参考にしてますが(たとえば、連帯保証人については、大学合格後の春休みに父母から教育を受けた)、記事内容そのものは別に体験談ではありません。この連帯保証の記事は、もともと中学生向けに書いた記事を、かげろん氏などの要望もあり(現状の中学教育では教えきれない)、よって削除したものですが、その時は、自説とは言われませんでしたよ。
 
::もし、大学新入生向けの記事内容が教育的に不適切なノウハウなら、そこだけを上書き編集で削除すればすみます。
 
::そもそも、たとえ執筆動機が自説の主張でも、もし記事内容が教育的であり、かつ、記事内容が教育的であれば、それは、Wikibooks掲載の要件の一つを満たしてるでしょう。
 
::たとえば、私が小学校歴史教科書で書いた事の中にも、私の自説はありますが、だからといって、アナタは記事全体を削除申請するんですか?
 
::プログラマーなどのLinuxなどのオープンソース活動だって、結局は、売名活動などの自分本位の動機でしょうが、たとえそうでも、そのような動機を批判しません。
 
::なのに何故、Wikibooksでは動機が限定されるのでしょうかね。宗教活動ではないんですから、動機を限定する必要がありません。
 
::それとも、まさか、大学の宗教サークルについての注意事項が、あなたの気にでも触ったんですか? そもそも、ほとんどの一般大学では学内での宗教活動や政治活動などは禁止されてますので、宗教であることを隠して勧誘してるサークルがあれば、批判されて当然でしょう。法政にも電機大にも、このような隠れ宗教サークルがありました。これも、過去の記録などをさがせば(取材の手間や費用などはかかりますが)、原理的には検証可能でしょう。
 
::強姦サークルなどについての注意喚起は、スーパーフリー事件が、ウィキペディアにも記事があるように、記事内容そのものは検証可能性を満たしています。(もし満たしてないなら、そもそもウィキペディアにスーパーフリー事件が掲載されないはずである。)
 
::あなた(Vigorous action)の日本語はオカシイです。表現が比喩的、文学的なだけであり(随筆になってないのに「エッセイ」と言ったりする比喩)、論証の能力が、管理者として適切な水準に到達していません。個人的な要望ですが、あなたには、管理者をやめてほしいですね。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2016年9月27日 (火) 14:16 (UTC)
 
* (コメント)IPですのでコメントだけ。先に立場を明らかにしておくと、「Wikibooksの範疇でない不適切な記事である。削除に反対はしない。が、特に法的リスク等を抱えているわけでもないので放置する選択肢もあるのではないか」です。以前私は[[大学生活ガイド/理系]]で7万バイト程除去する編集をしましたが、この記事も削除依頼されなければ週末にでも除去編集しようかと思っていました。おそらく1万数千バイト削る編集になるだろうと思いますけれども。
: 検証可能かどうかは論点ではないと思います。この記事の内容に検証可能な事実があるかといえば、確かに含まれている。誰もその点に異論はないでしょう。問題は、膨大にある検証可能な事実のうち何を書くかという「情報の取捨選択」と、それをどのように表現するかという「文体」だと思います。
: そもそも、検証可能な事実であればどこに何をどのように書いてもいいというのであれば、WikipediaとWikibooksの区別があるのがおかしいということになります。何が違うのかといえば、百科事典には百科事典の「取捨選択」と「文体」があり、教科書には教科書の「取捨選択」と「文体」があり、そのどちらでもないような「取捨選択」と「文体」がある、ということだと思っています。私はこの記事は「どちらでもない」に分類されると思います。
: この記事の削除に対して必ずしも賛成するわけではないことは最初に述べたとおりですが、この削除依頼はよい問題提起だと思います。ここ数年来、すじにくシチューさんは精力的に執筆されており、その中にはよい編集も悪い編集もあったのではないかと思います(申し訳ないですがあまりにも膨大なので私は読み切れていません)。それを振り返りながら、今後Wikibooks全体のクオリティを上げるにはどうしたらよいかを考える、建設的な議論のきっかけになりうる依頼ではないかと思います。末筆ですが、依頼者のVigorous actionさんには感謝します。--[[特別:投稿記録/126.169.127.158|126.169.127.158]] 2016年9月27日 (火) 20:49 (UTC)
 
*(存続+コメント)参考書の1つの立ち位置としては有りだとは思います。そういう点で存続票を投じます。ただし,依頼に出された記事は今のままでは良くはないという指摘が複数出たことについては留意してほしいです。
:まず,書いてることの多くは間違いではありませんが,今の内容が大学生活ガイドの幹の部分になるかと問われるとそれは違うのではないかなと思います(もちろん今書かれている内容には人生を生きていくうえで極めて重要なポイントが含まれている点は否定しません)。
:しかし,本筋としては,勉学の進め方や高校までの授業と大学での講義の違いとか,教職課程の扱いとかなんかがメインではないでしょうか(他にはレポート作成についてとか)。まあ,文理共通の項目ですから,学習内容について共通して書くことができるのはわずかかもしれませんけど。
:そういう点で,この依頼には存続票を投じますが,生活ガイドの構造を抜本的に見直さないといけないのでは? と思います(今の内容はあくまで付録またはコラムの扱いとしてもっと内容を簡潔にして載せるぐらいが丁度良い分量になるかなと)。ただし,バイトの記述に関しては除去してほしいです。経済的な理由でバイトをせざるを得ない人はどうしてもいますので。
:(コメント)これは削除依頼とは関係のない余談ですが,連帯保証とかは人生にとっては重要な話ですが,残念ながら中学の公民では扱う時間はおそらく確保できません。
:内容的にはおそらく高校あたりの家庭科で扱うところではないかなと思います(中学家庭科は未調査につき割愛)。なので,自説なのでは? という指摘はする必要が無かったということです。
:あと,すじにくシチューさんの発言中に「私が小学校歴史教科書で書いた事の中にも、私の自説はありますが、」という発言が気になりました(これ,地味に不味くないですか?)。--[[利用者:かげろん|かげろん]] ([[利用者・トーク:かげろん|トーク]]) 2016年9月28日 (水) 10:03 (UTC)
 
* (すじにくシチューの意見)多くの学生は、人生で最初の一人暮らしが、大学入学の時でしょうから、もし記事存続するなら、その点は配慮してほしいと思います。
 
なお、高校の家庭科の科目「家庭総合」を確認しましたが、連帯保証人の解説はありません。大修館書店『家庭総合』(平成24年3月9日 文部省検定済み)で確認しました。中学家庭科と、ほぼ同様で、高校家庭科ではクーリングオフとかの消費者問題について「特定商取引法」や「消費者契約法」などと絡めて解説するに留まってます。
 
保証人うんぬんの解説は、学生向けガイドよりも、就職活動のガイドなどで、新社会人に向けて解説したほうがイイのかも、とも思いました。
 
さて、そもそも未成年の18歳では法律行為ができないので、大学生への保証人どうこうの詐欺は杞憂かもしれませんので、記事に書かなくてもいいのかも、とも思いました。その一方で、アパートを借りる場合に父母に保証人を頼むわけでから、そろそろ知っていてもいいのかもしれません。また、浪人をすれば、大学入学時に20歳以上で成年になる場合もあるので、その場合は法律行為はできます。
 
かといって、すべての法律行為を解説するのは不可能でしょうので、保証人どうこうは、削除やむなし、かもしれません。法律行為うんぬんを言い出したら、運転免許だって解説しなければいけなくなるし。
 
さて、一人暮らしの配慮うんぬんを考えるなら、保証人トラブルや法律行為どうこうよりも、食事の栄養バランスとか、病気になったときの対応とか、そっちのほうが大切かとも思いました。
 
あと、現状では記事内容のほとんどが、新入生向けガイドなので、そのようにタイトル変更するのも必要かもしれません(『大学新入生ガイド』などのように)。
 
さて、各大学の新入生向けガイドブックには、一気飲みの強要などのアルコール・ハラスメントなどが書かれているでしょうから(私の脳裏にそういう記憶がある。10年以上前に大学卒業したので細かくは覚えてない)、アルハラ等について詳しく解説したほうがイイかも、と思いました。中高の保健体育などでも解説されてますが、大学新入生ガイドで注意喚起してもイイとも思います。いっぽう、字の似てるアカデミックハラスメントについての解説は、新入生には、まだ不要でしょう。もっとも、まだ記事存続が決まったわけではないので、私からは、何を加筆したいかの意見は、このくらいにしときましょう。
 
さて、小学校社会科の自説うんぬんは、近現代史のとこが、私の歴史感に基づいてます。いちおう市販の文献などを参考にしましたが、どの著者の文献を参考にするかで、私の歴史感が、どうやっても入りますので。詳しくは小学校社会科のトークページ等で質問してください。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2016年9月28日 (水) 11:57 (UTC)
 
* まあ、人生で必要な知識なんて言い出したら、冠婚葬祭についても書かなければならなくなるし(特に葬式や相続。学生時代に父母のどちらかが死去する可能性もあるし)、そういう点では、保証人うんぬんの記事は削除やむなしかもしれません。成人式とかも、いちいち解説してらんないだろうし。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2016年9月28日 (水) 12:07 (UTC)
 
* 辞典的でない解説スタイルで、かつ、自分の気にいらない解説を「エッセイ」と呼称してるだけですよね、Vigorous actionは。そういうローカルなスラングが通用したのはウィキペディアのコミュニティの中だけでしょう。日本語として「エッセイ」の使い方が間違ってると思いますね、彼等(Vigorous action および 126.169.127.158])は。ウィキペディアの削除論議は口先だけでは「検証可能性」を重視といいつつ、実質的に常連による人気投票主義だから、そういう仲間内での俗語が通用したんでしょうね。で、そういう手法が気にいらない多数の人は、ウィキペディアを去るから、ますます仲間内でしか通用しない論理と俗語が跋扈する。国語教科書に悪影響が出たら困るんで、「エッセイ」の誤用をここで指摘しました。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2016年10月8日 (土) 16:25 (UTC)
 
:*とりあえず2点。ひとつめ。削除議論中の記事をむやみに移動するのは無駄な混乱のもとです。もし存続となった際、どのような記事名にすべきかついては私は意見を持ちませんが、存続が決定するまでは元の記事名のままにしておくべきかと思います。ふたつめ。[https://ja.wikibooks.org/w/index.php?title=Wikibooks:%E5%89%8A%E9%99%A4%E4%BE%9D%E9%A0%BC&diff=107717&oldid=107716 私のコメント内容]に触れる気がないのなら、無関係な私の名前を出さないでください。私はこの削除議論において「エッセイ」のような雑な単語は使っていませんし、検証可能性については論点ではないと言っています。--[[特別:投稿記録/126.169.127.158|126.169.127.158]] 2016年10月9日 (日) 00:10 (UTC)
 
* 特別:投稿記録/126.169.127.158「この削除依頼はよい問題提起だと思います。」ですか。思いません。なにかの問題提起をしたいなら、議論ページなどで行うのがマナーでしょう。そのために議論ページがあるんですし。削除依頼は問題提起を行う場所ではありませんよ。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2017年9月23日 (土) 23:18 (UTC)
 
* 削除依頼の規約ではなく『Wikibooks:投稿ブロック依頼』の規約ですが「なお、投稿ブロックは懲罰や個人攻撃・報復手段のためにあるものではありません。」「まずw:Wikipedia:論争の解決に従い対話と合意での解決を目指してください。」とあります。削除依頼でも、同じような方針であると考えるのが妥当でしょう。ですが、Vigorous actionの今回の行動は、実質的に懲罰をしようとしていますよね。相手である私の記事作成を、単に彼が記事内容に興味をもてなかっただけなのに、低品質な記事の濫造であると決めつけ、だから懲罰してやろうと考える、非常に幼稚な発想です。wikibooksの規約ではなく『Wikipedia:削除依頼』の規約ですが、百科事典としての特筆性のない場合は削除も可能としています。さて今回、特筆性がないと考えるのは、あまりにも無茶でしょう。「中学生活ガイド」や「高校受験ガイド」は特筆性を認めるのに、「大学生活ガイド」の特筆性を認めないのは、あまりにも無茶です。まともな感覚なら、「大学生活ガイドそのものの必要性は認めるが、記事内容に欠陥があると思うので、◯◯と改善してほしい」などと議論ページで提案すれば済む話です。また、そもそも、そういう議論提起が、ウィキペディアなどでの本来の削除前のマナーです。管理者なんですから、マナーを守ってほしいと思います。Vigorous actionはこのようなマナー無視の行動が多く、自己中心的にマナーを解釈しており、管理者として相応しくないと思います。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2017年9月24日 (日) 12:50 (UTC)
 
* 特別:投稿記録/126.169.127.158「それを振り返りながら、今後Wikibooks全体のクオリティを上げるにはどうしたらよいかを考える、建設的な議論のきっかけになりうる依頼ではないかと思います。」 ですか。管理者どうしでも削除すべきかどうかの意見も一致してないのに、削除依頼を「建設的な」行動だと受け取られるような発言、神経を疑います。記事内容の改善案も出さずに、いきなり削除すべきとする提案を「建設的」といえる神経が分かりません。また、国語でも、そのような行動を「建設的」とは言わないのが普通でしょう。そもそも、Vigorous actionはここ数年、他人の記事に文句をつけるだけで、自身ではろくに記事を書いておらず、しかも、文句のさいに改善点の提案すらもしていません。このような人物とその行動を「建設的」とは言えません。同様に、投稿記録/126.169.127.158の主張も、「建設的」ではないでしょう。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2017年9月24日 (日) 13:00 (UTC)
 
* 126.169.127.158と同一人物です。当該記事が久しぶりに編集されたので思い出しましたが、この依頼はそのまま放置されてしまったために、事実上存続終了と同じことになってしまっています。それでよいのでしょうか。無意味な独り言を除けば1年3か月以上にわたって議論が止まっています。これだけ長い期間議論が止まっていますので、どちらにせよなんらかの終了宣言がなされるのが望ましいのではないでしょうか。なお、私個人の見解を述べれば、今回9000バイトあまりの加筆がなされたにもかかわらず、変わっていません。すなわち「Wikibooksの範疇でない不適切な記事である。削除に反対はしない。が、特に法的リスク等を抱えているわけでもないので放置する選択肢もあるのではないか」です。普通の人は1年以上も時間が経てば少しは成長するものですが、久しぶりの加筆も相変わらずものの見事に不適切でつまらない加筆で、驚愕したのでわざわざ書き込んだ次第です。--[[特別:投稿記録/115.37.37.234|115.37.37.234]] 2018年1月30日 (火) 14:04 (UTC)
 
:(すじにくシチューの意見) まず、Wikibooksは人気投票の場所ではないので、根拠の書かれない「見解」には、議論上、あまり意味がないことを、確認しておきたいと思います。さて、「Wikibooksの範疇でない不適切な記事である。」というのなら、そもそも、類似の小学校ガイドなども消すべきかもしれませんが、しかし、その種の議論は IP 115.37.37.234 から出されていません。「相変わらず」の「不適切でつまらない加筆」と言いますが、かげろん氏が(存続した場合の)教職課程などについての執筆を提案していましたが、なのに過去の教職課程などの執筆をつまらないものと言うつもりなのでしょうか? また、教職課程についての執筆はよいと考えてのだとしたら、教職課程はよくてGPAについての執筆が「不適切」というのも、まったくバランスを欠いており、意味が分かりません。他の部分の著作内容に不満があるなら、具体的にそれを議論ページで指摘すればいいだけです。私は彼の母親ではないので、いちいち、「あなたの気にいらない内容はコレかな〜?」などと、お伺いを立てるつもりもありません。なるほど、IP 115.37.37.234 のコメントからは、彼の言う通り「成長」を感じられませんね。よく自覚しておらっしゃる。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2018年1月30日 (火) 17:04 (UTC)
 
:記事が「不適切でつまらない」と思うのなら、彼が自分で記事を編集をすればいいだけです。そして、記事内容についての議論は、その記事の議論ページで行なえばいいだけの事です。そもそもWikipediaなどのwikiプロジェクトは、そういう自発的な参加と、自己責任の求められるものです。「つまらない」と感想を述べたところで、けっして誰かがご機嫌をうかがって、記事を望み通りの内容に書き換えをしてくれるわけでは、ありません。おそらく、彼 IP 115.37.37.234 はこの記事の編集に参加するつもりがないのだと思います。もし、自分が記事の編集に参加をするつもりなら、いちいち私に不満を述べるまでもなく、彼自身がさっさと自分で記事を上書きすれば済むからです。おそらく彼の気持ちは、私が、彼に従ってくれないので、苛立ってるのでしょう。つまり、彼は権勢を誇りたいのでしょう。だから、具体的な書き換え内容を議論できてないのです。なぜなら、「具体的にどう書き換えるべきか?」を発現すると、検証可能になってしまい、責任が派生してしまうからです。
 
そして、このように、具体的な案を出さずに権勢を誇りたいだけの人は、Wikibooksコミュニティは受け入れるべきではないと思います。
 
そもそも、記事についての感想を、この削除依頼の議論ページで言うのが不適切です。なぜなら、この削除依頼のページは、その名のとおり、記事を削除すべきかどうかについて議論をする場所であります。--[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2018年1月30日 (火) 17:44 (UTC)
 
* 票は投じませんが、削除の是非はともかく、記事の品質としては間違いが多かったり現代の常識に合っていなかったりなど大幅な修正が必要な状態で、むしろ一旦削除して書き直した方がいいんじゃないかと思いました。GPAの項なんかは出鱈目もいいところで、とても最近の大学を知っている人が書いた文章には見えませんでした。この記事の主執筆者であるすじにくシチュー氏は他の記事でも自説の開陳を行っており、記事の存廃について本格的に検討すべきだと思います。--[[利用者:新幹線|新幹線]] ([[利用者・トーク:新幹線|トーク]]) 2019年1月25日 (金) 08:32 (UTC)
*(コメント・終了予告) 削除の合意が得られず、ひとまず存続終了とせざるを得ないかと思いますが、いかがでしょうか。編集による改善を経ても有用となる見込みがない等の場合、再度の削除依頼は可能かと思いますが。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月9日 (日) 08:28 (UTC)
**(終了・存続)削除の合意が得られる見込みがなく、ひとまず存続終了としましょう。再度の削除依頼を妨げるものではありません。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月23日 (日) 10:16 (UTC)
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<p style="margin:0 2em;font-style:italic">上の議論は保存されたものです。<strong style="color:red">編集しないでください。</strong>新たな議論は当該ページのノートか、[[Wikibooks:談話室|談話室]]で行ってください。復帰依頼については[[Wikibooks:削除されたページの復帰|削除されたページの復帰]]を参照してください。</p>
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<span id="wikiversity"></span>
=== [[Broken/wikiversity:メインページ]] - [[ノート:Broken/wikiversity:メインページ|ノート]] ===
すでに日本語版ウィキバーシティは発足しており、もう不要。[[Broken/wikiversity:プロジェクト関連文書]]、[[Broken/wikiversity:ウィキバーシティ]]、[[Broken/wikiversity:参加者]]、[[Broken/wikiversity:開講依頼]]も、同様に不要。 --[[利用者:すじにくシチュー|すじにくシチュー]] ([[利用者・トーク:すじにくシチュー|トーク]]) 2016年2月27日 (土) 07:29 (UTC)
# [[Broken/wikiversity:メインページ]] - [[トーク:Broken/wikiversity:メインページ|トーク]]
上に依頼対象ページを列挙しました。また、削除依頼テンプレート貼付をお忘れのようでしたので、先ほど代理で貼付しました。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2016年6月4日 (土) 04:20 (UTC)
*(コメント・終了予告) 削除の合意が得られず、ひとまず存続終了とせざるを得ないかと思いますが、いかがでしょうか。存続の場合、各ページ名のうち「Broken/wikiversity:」の部分を「Wikiversity/」に改めることと、未だソフトリダイレクトでないページをソフトリダイレクト化することが必要かと思いますが。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年8月9日 (日) 08:28 (UTC)
**(終了・存続)削除の合意が得られる見込みがなく、ひとまず存続終了としましょう。再度の削除依頼を妨げるものではありません。 --[[利用者:Kanjy|Kanjy]] ([[利用者・トーク:Kanjy|トーク]]) 2020年9月5日 (土) 04:05 (UTC)
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<p style="margin:0 2em;font-style:italic">上の議論は保存されたものです。<strong style="color:red">編集しないでください。</strong>新たな議論は当該ページのノートか、[[Wikibooks:談話室|談話室]]で行ってください。復帰依頼については[[Wikibooks:削除されたページの復帰|削除されたページの復帰]]を参照してください。</p>
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