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85 行 :: 本題ですが、Honoooさんのご見解は、新課程への加筆が優先されるべきなのは確かだが、だからといって旧課程等への加筆を止めるようなルールを作ったり明記したりする必要まではなく、それを必要だと考える参加者がその都度監視していれば十分である、ということですね。私も一般論としてはそれが可能であればその方が適切だと思います。ただ一方で、このウィキブックス日本語版の現状として、特定の暇な執筆者が大量に書き散らかしていく内容を精査するだけの人的リソースはない、という現実がある中で、明文規定である程度の歯止めを利かせた方がいいのではないかとも私は思うのです。このあたりがおそらく私とHonoooさんの一致していない点でしょうか。 ::引き続き他の方も含めてご意見をお待ちします。--[[利用者:K.ito\|K.ito]] ([[利用者・トーク:K.ito\|トーク]]) 2020年11月15日 (日) 00:30 (UTC) :::いやー， itoさんがルールの明文化が必要だと考えるのなら，全面的に賛成して，旧課程，現行課程の加筆を控えるべきという方針に賛成してもいいですよ。事実，賛成します。ただ，明文化まで事実上持っていけるかは未知数ですね…。実際この後ほかの方がどう言うかも問題ですし，全くコメントがつかない可能性もある…。しかしその辺の持って行き方は，議長に完全にお任せします。このウィキメディアのWiki は基本的には誰でも書けますよね。 itoさんの言うように暇人でも書けますし，世界を股にかけて，24時間自分の時間が1秒たりともないできるビジネスマンでも書けますし，あるいは，まあおそらくはそういう環境にはないのかもしれませんが，死刑囚だって書けますよ。ですからここはやはりインターネット上の特殊な場所だとは思います。ですからあまり質や完成度を求める事も必要ないのかなーなどと思うこともあります。結局暇人の遊び場じゃん，なんて思うこともありますよ^^;;;--[[利用者:Honooo\|Honooo]] ([[利用者・トーク:Honooo\|トーク]]) 2020年11月15日 (日) 05:40 (UTC) ::あ…よくよく読んでみると，すじにくさんが「旧課程版をアーカイブとして変更せずに使うべきか、それとも数研出版「もういちど読む」シリーズみたいに現代風にアップデートして使うべきか、あるいは両方とも作成するか、」の合意を求めているのに対して， itoさんが旧課程→アーカイブ，現行課程→アップデートの具体的方針を示していて，それはすじにくさんも賛成できそうな内容ですから，合意の道筋は非常にあるんですね。と，いうことは，私が単に横からいらない口を出してしまっただけかもしれませんね…。すいませんね…たびたび…--[[利用者:Honooo\|Honooo]] ([[利用者・トーク:Honooo\|トーク]]) 2020年11月15日 (日) 20:21 (UTC)

「トーク:高等学校の学習/旧課程」の版間の差分