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== 部活動について ==
{{要出典範囲|一般的に、中学校の部活動は放課後にほぼ毎日行われます(週に1度程度ではないことが多い)}}。全員必ずどこかの部に入部しなければならない学校と、そうでない学校 がありると思います。{{要出典範囲|土曜日や日曜日も、部活動をする学校が多いでしょう}}。ただし、{{要出典範囲|近年の「[[w:働き方改革|働き方改革]]」の一環として学校教員の拘束時間を減らそうという取り組みが全国各地で広まっており}}、{{要出典範囲|部活動の活動時間は近年他の<!-- 他の表現募集中 -->減少傾向にあります}}。{{要出典範囲|部活動による拘束時間が長いと感じる人は少なくありません}}ないでしょうね。であるすからして、部活に入部する際、本当に好きな分野の部活に入部するのが安全です{{個人の意見}}。そうでなけいいかもしれば部活動の時間が嫌になります{{個人の意見}}せん。もし、漫画を描くのが好きであれば美術部などに入部することを考えましょう{{個人の意見}}。この場合、決して「興味ないけど、男子だからとりあえず運動部に入ろう」などという気持ちで運動部に所属しないほうが、安全です{{個人の意見}}。なお、{{要出典範囲|現時点で流行してるスポーツなどでも、10年後や20年後にはブームが過ぎ去っている}}可能性があるため、「流行ってるから、そのスポーツに興味がないけれども入部しよう」などの理由で入部先を選ばないほうが安全です{{個人の意見}}。このような場合、すなわち「一員として活動したい部活動がない場合で仕方なく入部する」ということになっているのであればいっそ入部しない方があなたにとって良い決断となるかもしれません。ただし、{{要出典範囲|強いプロスポーツ選手や著名な歌手などにも「誰か(親であることが多い)に強引に薦められて行ってみたら上手かった」「仕方なくしてみると興味が湧いた」などの人はいます}}(例:登山家で国民栄誉賞を受賞した{{要出典範囲|[[w:植村直己|植村直己]]は登山部に入ったきっかけが「どこかに所属しなければならなかったので一番空いていた登山部に行った」と}})がね。
とはいえ、部活という機会を利用して、苦手な事や、普段あまり親しんでいないことをやってみたい、と、思う人もいるかもしれません。例えばこの機会に、スポーツや武道の世界に身を投じてみたい、という考えを持つ人も多いと思います。
閑話休題。{{要出典範囲|部活動は一度入部すると他の部に変更するのが困難}}です。
前編集ではそのような柔軟な発想を禁じるような文章が書かれていましたが、そんなわけはないですよね。基本的に人生は自由ですから、やりたいこと、やろうと思ったことをやってみるのが、いちばんいい事だと思います。
原則として、なんの届出もしなければ、1年生のときに入部していた部活を、2年生のときも同じ部活を続けることになります{{要出典}}。そして、2年のときに入部していた部活を、3年のときにそのまま所属することとなります。{{要出典範囲|所属する部の変更は年度の変わり目などでなければ認められない場合があります}}。 ▼
登山家、冒険家の植村直己さん、世界最高峰エベレストに日本人で初めて登頂し国民栄誉賞も受賞しましたが、アラスカのマッキンリー山冬期単独登頂を果たした直後に消息不明となり、それっきりになってしまった方ですが、登山部に入ったきっかけは、「どこかに所属しなければならなかったので一番空いていた登山部に行った」と語っていたそうです。
{{コラム|部活|{{要出典範囲|日本の部活動の制度は根拠や教育成果のよく分からないまま過去の習慣がそのまま引き継がれています。}}「学業以外の経験を積む」という観点からは、気軽にいろんな部活を体験できるようにしたほうが望ましい{{個人の意見}}ですが、残念ながら{{要出典範囲|現在の日本の中学校および高等学校の部活動の制度はそうなっていません}}。
▲また、部活動は一度入部すると他の部に変更するのが困難だ、という指摘があります。原則として、なんの届出もしなければ、1年生のときに入部していた部活を、2年生のときも同じ部活を続けることにな りまるようです {{要出典}}。そして、2年のときに入部していた部活を、3年のとき にもそのまま に所属すること となりますが多い。 {{要出典範囲|所属する部の変更は 、年度の変わり目 などでなければ認め られない 場合があり決ま りを持つ学校もあるようです }}。
そして、さらに残念なこと{{個人の意見}}に{{要出典範囲|このような問題点は、改善される可能性が低い}}と思われます{{個人の意見}}。
{{コラム|日本の部活|
なぜなら、{{要出典範囲|1990年代からこのような問題点が議論されており}}、{{要出典範囲|1990年代の高校の英語教科書などでも「日本の学校とアメリカの学校との文化のちがい」などを説明した英文などでも、このような論点が紹介されていました}}が、結局、{{要出典範囲|単に海外事例が紹介されただけ}}で日本の学校では部活制度は何の改善もなく、あろうことか2010年代まで改善されないまま日本の部活制度は来てしまいました。要するに当分は部活動の制度の改善が見込まれないので、どうしても何らかの部活に入部せざるをえない場合は、好きな分野の部活に入りましょう。}}
日本の学校は学校で、部活動というのは歴史的経緯もありますし、過去の様々な習慣を引き継いだうえで、今の形になっているのでしょう。
もう少し気軽にいろいろな部活を体験できるような形態で行われている方がいいのではないか、という意見もありますが、やはり中学校 3年間、同じことを継続的に活動していくという美徳や利点もありますし、今後も、今のスタイルを基盤に、学校の部活が運営されていくと思われます。
ところで、残念なことに現在部活では一握りではありますが{{個人の意見}}{{要出典範囲|不届きな上級生が、部を私物化している場合があります}}。部活動のメンバーに不良学生が紛れ込み{{要出典範囲|後輩から金品を[[w:恐喝|恐喝]]したり、後輩に万引きなどの悪事をさせたりするような事件が発生したりもしています}}。また、{{要出典範囲|いじめなどもあります。}}もし、そのような不良学生に私物化されてしまったなどの部活動に入部してしまった場合、顧問に相談するなどして、それでも改善されなければ、保護者に相談しましょう。やや過酷な競技・活動をする部活動には、中学校および高等学校の時点では入部しないほうが安全でしょう{{個人の意見}}。例えば{{要出典範囲|山岳部などでは、たびたび遭難などの事故も起きています。}}
1990年代ごろから日本の部活形態の問題点が議論されており、その年代の高校の英語教科書などでも「日本の学校とアメリカの学校との文化のちがい」などを説明した英文などで、学校における部活の形態や意識の違いが紹介されていました。
上の 1段落は、前編集者が記述したものですが、実際に日本の部活運営が今後どうなっていくかは別の話として、ここに書かれているような議論や、教科書の英文の出典を示していただければ、この問題に興味を持ち、意見を持っている人たちにとって、有益な参考になると思います。}}
基本的に学校、中学校の部活というのは、生徒の自治領域ですから、何か人間関係のトラブルが起きた時には、対処はなかなか難しいものになります。中学生同士で様々な集団や人間の軋轢を解決しようとしても、さらに事態が悪化することも多いですし、やはり深刻な事態が起きた時には、顧問や教師や保護者、場合によってはさらに上位の公的機関に相談するのが解決の道になるでしょう。
== 高校受験 ==
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