「中学数学1年 正負の数」の版間の差分
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練習問題を、<math>でマークアップ, |
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220 行
;練習問題
:次の計算をしなさい。
:#)   <math>3+(-2)</math>
:#)   <math>4+3-2</math>
:#)   <math>(-4)+6</math>
:#)   <math>5+1-3+3-8</math>
:#)   <math>(-2)+1-7</math>
== 乗法・除法 ==
315 ⟶ 311行目:
;練習問題
:次の計算をしなさい。
:#)   <math>(-1) \times 4</math>
:#)   <math>(-3) \times (-4)</math>
:#)   <math>(-2) \times 3 \times (-4)</math>
:#)   <math>2 \times 2 \times (-1) \times (-4)</math>
:#)   <math>5 \times (-1) \times (-2) \times (-4)</math>
=== 除法 ===
381 ⟶ 377行目:
今までの結果を表にまとめると次のようになる。 <math>\bigcirc</math> はその範囲でいつでも可能な場合、 <math>\triangle</math> はいつでも可能と限らない場合である。ただし、除法では、0でわる場合は除いて考える。
<table
<caption style="white-space: nowrap;">数の集合と四則計算の可能性</caption>
<tr><th> </th><th>加法</th><th>減法</th><th>乗法</th><th>除法</th></tr>
<tr><th>自然数</th><td><center><math>\bigcirc</math></center><td><center><math>\triangle</math></center></td></th><td><center><math>\bigcirc</math></center><td><center><math>\triangle</math></center></td></tr>
391 ⟶ 388行目:
; 集合
: 数のあつまりのことを'''集合'''（しゅうごう）という。
: 自然数全体の集まりを、'''自然数の集合'''という。
[[File:Set-of-numbers for junior education japanese.svg|600px]]
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