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「学習方法/高校受験/高校受験全般」の版間の差分

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63 行
高校基礎、あるいは高校標準の単語集・熟語集の使用は有効、あるいは前項と同様、難関校向けの単語・熟語集でも有為な学習ができるでしょう。
 
== たとえ難関受験中学範囲をす超える場合でも、高校の学習範囲内容には深入りしなついべき て==
難関校受験をしようとすると生徒さんや、高校1年の範囲を学ぶ必要もあるので、いは勉強がわりと得意な人、あるいはすべての教科ではなどくても特定の高校教科について理解や学習が速くて中学の学習範囲に深入ついて物足りしたくなく思っている。しかし人、けっは、高校の内容を学習して "深入り" してはいけなみることもあると思います。
なぜなら、深入りしてしまうと、他教科を勉強する時間が減るからである。また、理解のために時間を取られてしまい、問題練習とかの時間も足りなくなるだろう。
 
基本的には多少高校の内容に触れるのはよいでしょうが、一般的に、そして前編集でも指摘されていましたが、あまり高校の学習内容に深入りして、時間や精神力を費やすのは非推奨です。
だから中学生の段階では、得意分野を伸ばす勉強よりも、まずは苦手分野を埋める勉強のほうが重要である。
 
まず、一般的に言って、中学生は、中学校の学習内容をよく理解して身に着けるのが優先ですし、そして事実上、全教科にわたって中学生のうちに、それを成すのはそう簡単なことではありません。
なぜなら高校に入ると、たとえば理科の勉強でも数学の知識が必要になったりとか、複数の教科の知識が必要になる。
高校の社会科の日本史でも、国語の古文で習うような歴史知識は、当然、日本史でも知っていても当然となる。
 
得意分野の学習は楽しいことですが、やはり苦手な分野、教科の学習も必要でしょう。
なので、中学で習う程度の5教科は、どのみち、大学受験までには、バランスよく完璧に身につけておかないと大学受験に対応しづらい。
 
そして学問というのは結局、それぞれの人の専門分野はあるにしても、総合的なものです。特定の分野の知識に不適切に偏っている場合は、その専門分野でさえ、正しい妥当な発想に至らないと思います。
中学生の段階で高校の範囲を予習するのが難しいことは、私は知ってます。しかし、たとえ中学生がそういう努力をしたところで、高校に入ってしまえば、世間から見れば、「得意分野しか勉強しようとしない努力不足の連中」と一緒にされてしまうので、とても損です。
 
おそらく高校以降でこの傾向が顕著になるでしょうが、理科の勉強でも数学の知識が必要になったり、複数の教科の知識が関連してきます。高校の社会科の日本史でも、国語の古文で習うような歴史知識は関連がありますし、知っていることは明らかに望ましいでしょう。
 
ですから中学校にいる間は、中学校の学習、全教科バランスよく力を入れるのが望ましい。例えばすごく勉強が良くできる子で、中学生用の難関高校受験用の参考書を5教科読み終えても、それでも物足りなく感じるなら、だったら次に読むこむべき参考書は、別の出版社が出してる難関「高校受験」用の参考書を読み込んで、読み比べればよるのがいいですね。▼
なので、高校生用の参考書は、原則として、高校受験生である受験生は読みこまないほうが良い。辞書やハンドブックなどの代わりとして高校用の参考書を代用するぐらいなら構わないが、原則として中学生の普段の勉強は、中学生用の参考書を読み、中学生用のワークブックをこなし、中学生用の問題集などを解く事である。
 
▲中学生用の難関高校受験用の参考書を5教科読み終えても、それでも物足りなく感じるなら、だったら次に読むこむべき参考書は、別の出版社が出してる難関「高校受験」用の参考書を読み込んで、読み比べればよい。
 
 
== 公立中学での教師の進路指導での建前について ==
"https://ja.wikibooks.org/wiki/学習方法/高校受験/高校受験全般" より作成