「学習方法/中学校数学」の版間の差分

小学生の時から、授業はノートを取りながら聴こうといわれてきたと思います。きれいにノートを取ることができれば、あとから自分自身の、そして他人にとっても復習、理解のために有用な冊子が出来上がりますが、しかし実はノートをきれいにとる、作るということは誰にでもたやすい、簡単な事ではありません。文房具業界や、ノート自慢はノートをきれいにとることに至上の価値があり、それが最高の知性の証みたいに語ることがありますが、ただ自分を偉く、自分の利益が欲しいだけで、まったく馬鹿げた言論だと思います。

 

 

まず、重要な事は大きく書くのがよい。数学には公式、定理など、特別に重要視して抜き書きしたいところがありますよね。そこを大きく書こう、という、まあある意味常識的な主張ですが、ノート全体に、大きさの違いが少しあるとメリハリがついて、読みやすくなりますよね。色を変えるよりは、大きさを変えるほうが書くのも簡単だし、見るときにも目立つものですよ。

 

あと、マーカーの利用も有用ですね。難しい、理解しがたい解答などは、教師の解答をノートにとって、マーカーを引いておくといいようです。あとから目立つので、そうだこれ考えておこうと思いますし、注釈などを色ペンで書いておくのも、見やすいノートが作れますし、その問題に対しての自分の考えも整理されていきますよね。

 

[[Category:中学校教育|がくしゅうほうほうちゅうすうがく]]