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== 参考書の活用 ==
公立高校の入試は、教科書の範囲しか出ません。
事実上知識教養学問では、記憶というのは確実に重要ファクターなので、記憶が得意な人はどしどし記憶すべきだろうが、世の中には割と記憶することを不得手に感じる人も多い。そういう人はむしろあまり記憶のことは気にせず、物事の読解や理解を学習の中心に添えて、記憶に関しては意味記憶、理解し、意味を辿ることによって記憶することをあてにしたほうがいいように思う。
 
また、私立高校の多くはそもそも理科および社会科を入試に出さない(私立の)高校も多くあります。中学の範囲では、理科で思考力を要求する出題をしづらいのです。理科よりも、数学や英語などに時間を当ててもらいたい私立高校が多いようです。
しかしどちらのタイプにせよ、市販の参考書を用意して、説明を読んで、自然法則や重要事項を理解しておくことは有用だし、意味のある学習になるだろう。
 
学校の教科書は図版は豊富だが、授業の前提として書かれていることが多いので、解説や説明、内容はやや独学としては不十分だろう。授業のノートをきれいに上手に作っていれば、いい学習素材にはなるが、実際に丁寧に綺麗にノートを十分に取るのはそんなにいつも簡単にできることではない。
 
なので、一部の難関私立高校を除いて、中学範囲の基本知識を平均的に習得していれば十分です。
前編集者は参考書を2種類以上手に入れることを推奨していたが、中学生の生活、学習態度としてはむしろ不適切だろう。ここでは割り切って一冊の参考書で手に入れられる学習で満足すべきだと思う。
 
参考書によっては、かなり細かい図鑑的なこともあるかもしれませんが、正直、あまり覚える必要はありません。
 
 
このため、入試対策としては、平均的な参考書を読めば十分です。
 
あとは、そういう平均的な参考書にある用語などをきちんと書き取り練習したり、計算問題をしっかりすればいいのです。
 
 
学校の教科書は図版は豊富だが、授業の前提として書かれていることが多いので、解説や説明、内容はやや独学としては不十分だろう。授業のノートをきれいに上手に作っていれば、いい学習素材にはなるが、実際に丁寧に綺麗にノートを十分に取るのはそんなにいつも簡単にできることではない。
 
編集者Aは参考書を2種類以上手に入れることを推奨していたが、中学生の生活、学習態度としてはむしろ不適切だろう。ここでは割り切って一冊の参考書で手に入れられる学習で満足すべきだと思う。
 
しかし例えば所属している塾で多数の参考書が読めるとか、或いはそれ以外でも何らかの理由で複数の参考書を参照できるなら、それ自体は有益で、意味のある学習になるだろう。
 
== 図鑑について ==
昆虫図鑑や植物図鑑には、具体的な生物に関する様々な知識、そしてその分野全体にかかわる有用な情報が書かれているが、中学校での学習自体とはやや趣を異にする知識であり、中学校理科自体ではもう少し総論的な普遍的な生物に関する学習が提供されるだろう。
 
だから、受験勉強の目的に即物的に効果を持つ書物ではないが、しかし自然科学、理科、を理解するための重要な資料であることには変わりなく、受験勉強は受験勉強として、それぞれの個人の判断で参照することは禁止できないし、結局有用な学習であると思う
 
 
== 理科に関する様々な用語 ==
理科の場合、公立の入試でも、用語を書かせる問題はあります。
 
漢字なども間違えずにかけるようにしましょう。「漢字で書け」と指定される場合もあります。平仮名で逃げることは許されません。
 
元素記号や生物名、薬品名、理科には様々な用語がありますが、これらを自分の手でノートやら練習用紙などに書くことは重要でしょう。
 
 
== ドリルとワークブック、計算問題 ==
難関校を受験する人も、割と一般的な高校を受験する人も、まずは、基本的な内容のドリルやワークブック、受験標準難度の問題集を練習するのがいいですよしょう
 
上述のように、難関の私立の進学高校ですら、あまり理科で込み入った問題は出しません。
 
なぜなら、そもそも大学に進学する場合、中学レベルの理科のマニアック知識よりも、中学高校レベルの数学が要求されるからです。
==理科に関する様々な用語==
元素記号や生物名、薬品名、理科には様々な用語がありますが、これらを自分の手でノートに書くことは重要でしょう。
 
ノートに書く方針としては様々なアプローチがあります。
 
== 私立高校と難関高校 ==
暗記のための書き取り練習でもいいし、単元内容をノートに書いてまとめるという事でもいいですよね。
中学校レベルの理科(たぶん社会科も)は、あまりレベルが高くありません。
 
なので、あまり中学レベルの理科の難問を解くよりも、英単語など高校入学後も使える科目の時間に当てるとか、別の事に当てるのが有意義でしょう。
科目全体の理解はもちろん必要ですが、そのうえでノートに自分でその内容、用語を書くという事も学習として非常に重要な行為です。
 
一部の私立で、高校レベルの理科の問題が出される場合があります。たとえば浸透圧(しんとうあつ)の問題などです。
==ドリルとワークブック、計算問題==
一般的には問題演習というでしょうが、内容の理解とは別に、実際に様々な問題を解いてみるというのも、試験対策としては有効ですよね。
 
これらの対策をしたいなら、難関高校受験むけの参考書が必要になります。
難関校を受験する人も、割と一般的な高校を受験する人も、まずは、基本的な内容のドリルやワークブック、受験標準難度の問題集を練習するのがいいですよ。
なぜなら、高校の教科書では、科目が複数にわかれて散らばってしまうので、高校教科書では対応が困難です。
 
==私立高校と難関高校==
私立高校や難関校では中学の範囲外、おもに高校の範囲からも出題される可能性はあるようだ。しかし中学生は中学校の学習を身に着けることが第一なので、一般的にはその部分は気にしない、できうる限り解いてみる、という姿勢でいいと思うが、その対策も考えたいというのなら、難関高校受験むけの参考書を手に入れて読んで、問題を練習しておくのが良いだろう。
 
しかし中学生は中学校の学習を身に着けることが第一なので、志望校が難関の理科を要求しないかぎり、あまり気にしなくていいか、せいぜい余裕があれば難関の理科参考書だけ通読してみる、ぐらいでいいだろう。
高校の学習自体はやはり、高校生になってから行うのが基本だと思う。
 
難関高校受験対策用の参考書は、あくまでも中学校理科の参考書ですし、深い内容は持っているでしょうが、読むこと自体はそれほど難しくないという指摘があります。
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また、中学校の理科は学年別に分かれているか、或いは、特に昔は第一分野と第二分野の2つに分かれていたのですが、高校になると、物理と化学(これは中学では第一分野と呼ばれた)、生物と地学(これは中学では第2分野)の4つに細分されていきます。大学になるとさらに分野が自然科学として細分され、それぞれの分野の専門家を目指すという事になるでしょう。
 
しかし総合的に自然科学、理科を見るという視点は非常に重要なので、中学校ではある意味では理想的な形態で理科を学んでいることになると思います。
 
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