「学習方法/高校英語」の版間の差分
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→文法: typoついでに接続詞 lest を例に参考書ごとに説明の食い違いのあることを説明。 |
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2. 辞書的に、英文法のあらゆるパターンを網羅的に掲載したスタンス
があります。（実際にはこの中間の編集方針の参考書もあるが、説明の都合上、二極に単純化することにする。）
予備校系の講義形式をうたった参考書のいくつかや、高校英文法の入門書などの参考書のいくつかは、基礎的な重要事項を特に重視したスタンスです。（そのため、
▲予備校系の講義形式をうたった参考書のいくつかや、高校英文法の入門書などの参考書のいくつかは、基礎的な重要事項を特に重視したスタンスです。（そのため、低外的な事項の説明は省かれているか、少なめです。）
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さて、単語集では基礎レベルの単語集の前半が、中学英語の復習を兼ねているように、実は高校英文法の参考書も、少なくない割と多くの部分が中学の復習や、中学で習った分類など理解の再構成を兼ねています。
単語集ほどではありませんが、高校の文法参考書でも、あまり序盤にある中学文法の復習の部分には、高校でも深入りする必要がないことが、上述の考察・市場調査などから分かります。
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文法参考書に書いてある知識がそもそも初学者の理解しやすさを重視したためのウソ知識なのですから、むしろ、けっして鵜吞みにして深入りしてはイケナイのです。
ほか、使用頻度の少ない表現など、参考書によって説明が微妙に食い違っています。たとえば接続詞 lest は、ある参考書では、「文語的であり、あまり使われない」と主張する一方、他社の参考書では「（for fear よりも）頻度は lest のほうが高い」（ジーニアス）と主張していたりします。
こういうふうに、細かい表現の英米での利用状況には諸説あるので、あまり参考書を鵜呑みにしすぎないようにしましょう。
=== 大学生向けの参考書は例文不足 ===
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最低限のことを教える文法参考書の例として、ジーニアス英和辞典を出している大修館書店は高校生向けの文法参考書（『ジーニアス総合英語』）も出していますが、しかし文法参考書のほうでは辞書ほど細かいニュアンスの違いを説明していないのが現状です。
特に新共通試験（旧制度のセンター試験に相当）などの公共機関の試験や、英検・TOEICなどの資格試験では、細かいニュアンスを問う問題はまず出題が難しいでしょう。西暦2000年以降、国公立人気などでセンター試験や新共通試験の影響がどんどん強まっている影響も考えれば、文法学習であまり深入りニュアンスに深入りするメリットは残念ながら少ないのが現状だろうと思います。
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裏を返せば、細かいニュアンスに深入りした文法参考書は、高校卒業後の英会話などの英語学習などのステップアップで使うのが効果的かもしれません。
大修館「ジーニアス」ブランドは、辞書では昔から細かい説明で有名ですが、しかし文法参考書はあまり細かくありません。いっぽう、数研出版のチャート式の文法参考書のほうが、多くの構文が細かく網羅的・羅列的には書いてある傾向にあります。このため、1990年代の昔からよくチャート式の一番難しいバージョン（白・黄・青など色々バージョンがある）が進学校などでの参考書として配布されることもありました（かつては赤チャートが難しかったが、現代は赤が廃止され次点だった青チャートが一番難しいバージョンになっている）。
ただし、果たして2020年代の現代の入試にもチャート式が効果的かどうかは分かりません（会話重視・リスニング重視や単語重視など、入試の流行の変化もあるので）。
なお、高校の文法参考書の題名は、「文法」と書いてあるものを選んでもいいですが、2022年の書店で確認したところ『総合英語』と書かれている参考書も文法事項が中心的です。
=== 文法参考書の選びかた ===
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また、古本屋などで参考書を購入すると出費を抑えられる可能性がある。
中学英語は昔とカリキュラムが大幅に変わったので古本屋は論外だが、高校英語は昔から到達地点が同じままなので、文法学習は
「大学英文法」とか
英語教師などを目指す人のための細かい英文法理論書はあるが、高校生には必要ない。なお、書店によってはそういう教師向けの英文法理論書が高校英語コーナーに売っていたりするので、間違えて
=== 高校の文法参考書はどういうものか ===
「時事的な文法」とか無いので、もし改訂などあっても、あまり頻繁に買い換える必要は無い。
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