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== 目的 ==
法令及び編集方針に従い、正しい理解に基づく確かな思考力及び判断力を涵養できるような教材にすることを目的として活動しています。当面は、ウィキブックスの内容の中立化・効率化・高度化等を目指していきます。
== 編集方針 ==
教育基本法、学校教育法、学習指導要領に示す目標や内容等その他の法規に従い、なるべく中立教育な視点から配慮を徹底して編集していきます(主に社会科(高校においては地理歴史科及び公民科))
 
その際、次のような事項を実現することを目指します。
当分の間は、学習指導要領を逸脱した内容や偏向した内容の是正を行っていきます。それぞれの記事によって右派又は左派が相当の力を持っているようなので編集にはかなりの時間を要すると思います。
=== 全体 ===
 
==== 幅広い事柄を正確に理解できる教材 ====
現状のウィキブックスは、基本的に右左のどちらかに偏っていることが多いので注意した方が良いです。ひどい所になると「こういう見解もある」的なことを注釈で書いただけで、「意味がない」とか「有力説じゃない」とか言って非難するような状態です。
1 通説的な見解に基づき、事実を正確に理解できるようにします。その際、未確定な事柄や多様な見解がある事柄などについては、断定的な表現を避け、様々な見解を提示し、客観的かつ正しい理解に導くことができるよう特に注意します。
 
==== 個人の有する価値を尊重し、能力を伸ばす教材 ====
「根拠を示せ」とも言うので私が出典を出そうとしたら「信頼できない」とかほざくんですから、頭おかしいです。
2 課題の追究や解決、応用的な思考力問題(例えば「考えよう」コーナーの新設など)を通じて、思考力、判断力等を培うことができるようにします。
 
==== 学ぶことの楽しさに気付かせる教材 ====
これを見ている人は、ウィキブックスは基本信用しない方が良いですよ。
3 興味・関心を引くタイトル(内容に示す代表的な事柄などを面白く紹介する等)や内容(面白い出来事や明るい話等)を通じて、学ぶ意欲を培い、日々の生活において勉強する力を向上させることができるようにします。
 
=== 歴史 ===
一応、なんとか是正できた記事は、下に掲げておきますけど、いつ改悪されるか分かんないので注意。編集履歴で「差し戻し」があったらほぼ黒。
==== 多感な時期に配慮し、心温まる教材 ====
 
4 歴史においては、広い視野に立って、これまでは取り上げられてこなかった歴史の光に関する題材や生活、文化、国家等の形成に関する歴史などを通じて、自国の歴史に対する誇りと現在及び未来に生きる日本人としての自覚を深め、よりよく生きようとする意欲と、郷土に対する誇りと愛情(郷土愛)や自国に対する誇りと愛情(愛国心)などを培うことができるようにします。それらを通じて、歴史に対する愛情をも培うことができるようにしていきます。
[[中学校社会 歴史/日本の領土をめぐる問題の歴史的背景]]
==== 楽しく学び学力を付ける教材 ====
5 時代ごとの価値観に合わせたコラムや歴史の逸話などを通じて、歴史の楽しさに気づき、自ら学力を付けようとする意欲を培うことができるようにします。
== 編集例 ==
[[中学校社会 歴史/日本の領土をめぐる問題の歴史的背景]]※準備中
 改善点(予定)
・興味・関心を引くタイトルやコラムの新設など