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規格は俺が決める！！分かったか、はげ
[[Category:ウィキブックス|きようかしよのひようしゆんきかく]]
[[en:Wikibooks:Textbook_Standards]]
多くの国で公立学校のための'''カリキュラムの標準'''が定められています。これらの標準は'''年齢ごとに適切なアウトライン'''と'''構造'''を与え、通学年齢にある全ての人々のための教科書や傍用教材の開発に用いることが出来ます。
標準規格は、事実'''極めて有用'''です。それらはカリキュラムの適切なレベルに関する丹念で徹底した組織的な教材の集合体です。訓練された専門家のチームが、既に上質の教科書開発に関するかなりの成果を出しています。その成果を有用で適切であろう方法で具体化し実現することは、ウィキブックスでの寄稿者の肩にかかっているのです。
注意すべきは、標準規格が教材がどのように表現されるべきであるかということも、学生が学習の到達点を確立するその過程においてどう扱われるべきかについても、規定してはいけないということです。むしろ標準規格は含まれるべき本質的な概念のあらましであり、それらがいかにして構成されるかという示唆なのです。
==どうして標準規格を使うか==
* '''実際に学校の教室で使われるためには'''教科書は標準に則っていなければなりません。
* 標準規格に準拠していることは、ほかの教科書と同等の'''権威'''を与えることができます。
* 一旦、当サイトの保有する標準規格準拠の教科書が一・二を争う品質を手に入れれば、それは'''販促ツール'''として役に立ち、'''注意'''と'''信用'''を私たちの元へもたらすでしょう、そしてそれによって
** '''私たちの教科書を使う人々'''が増えれば増えるほど、彼らによって教科書が良いものになっていくでしょう。
** 組織的な寄贈者からの'''寄付金'''が増えれば増えるほど、サイトがダウンしている時間は減り、新たなソフトが開発されていくでしょう。
==日本の基準==
日本では[[w:小学校|小学校]]・[[w:中学校|中学校]]・[[w:高等学校|高等学校]]と、[[w:盲学校|盲学校]]・[[w:聾学校|聾学校]]・[[w:養護学校|養護学校]]の小学部・中学部・高等部の[[w:学習指導要領|学習指導要領]]が[[w:文部科学省|文部科学省]]によって告示されています。ただし、実際に教科書として使用されるには[[w:教科用図書検定|教科用図書検定]]を経なければなりません。
(ただし、学校教育では、検定を受けていない書籍を[[w:副読本|副読本]]や、資料集、実習解説書などとして使用することがあります。)
*[http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/index.htm 新学習指導要領]
*[http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301.htm 現行学習指導要領]
==オーストラリアの基準==
[[w:オーストラリア|オーストラリア]]のカリキュラムのための教科書を書こうとする人のためのオンラインでアクセス可能なリソースのリストです。これらは州ごとに異なる可能性があり、あるものは連邦レベルで定められています。この標準規格は通常、ヴィクトリアにあるオーストラリア教育省によって決定され、オーストラリアの教育機関（あるいは、一部にオーストラリアのカリキュラムを提供する国際機関）の正式に認可されたオーストラリア人の課程を履修する全ての小学校、中学校、TAFE（技術および継続的教育）、大学の学生に影響があります。
===[[w:オーストラリア首都特別地域|首都特別地域]] (ACT)===
*[http://www.decs.act.gov.au/bsss/welcome.htm Board of Senior Secondary Studies]（11,12才）
===[[w:西オーストラリア州|西オーストラリア州]]===
*[http://www.curriculum.wa.edu.au Curriculum Council of Western Australia]
===[[w:ヴィクトリア州|ヴィクトリア州]]===
*[http://csf.vcaa.vic.edu.au/home.htm Curriculum and Standards Framework website]
*[http://www.vcaa.vic.edu.au/vce/studies/index.html Victorian Certificate of Education, VCE](from the [http://www.vcaa.vic.edu.au/ Victorian Curriculum and Asessment Authority])
===[[w:クイーンズランド州|クイーンズランド州]]===
*[http://www.qsa.qld.edu.au/ Queensland Board of Senior Secondary School Studies]
===[[w:南オーストラリア州|南オーストラリア州]]===
*[http://www.dete.sa.gov.au South Australian Education Department]
===[[w:タスマニア州|タスマニア州]]===
*[http://www.tassab.tased.edu.au Tasmanian Qualifications Authority]
===[[w:ニューサウスウェールズ州|ニューサウスウェールズ州]]===
*[http://www.boardofstudies.nsw.edu.au Board of Studies]
===[[w:ノーザンテリトリー|ノーザンテリトリー]]（北部準州）===
*[http://www.deet.nt.gov.au/education/ Northern Territory Department of Education]
==ニュージーランドの基準==
The [http://www.nzqa.govt.nz New Zealand Qualifications Authority] has produced a wide range (thousands) of modular "unit" standards that set out the learning objectives and assessment criteria for almost all topics taught in New Zealand schools and tertiary institutions. Many of these are competency based standard at a topic level within a subject.
Text book authors may find this approach useful for segmenting their books into pages or topics and pitching the topic to an appropriate audience.
Note: Level 1 standards are taught in Year 11 (14-16 year olds) while level 7 standards are at a tertiary institution graduate level. (Qualifications are attained by achieving the required unit standards.)
==イギリスの基準==
[http://www.qca.org.uk/ Qualifications and Curriculum Authority] から出されている [http://www.nc.uk.net/index.html National Curriculum Online] がイングランドの規定と思われます。北アイルランドやスコットランド、ウェールズの規定のあるサイトへのリンクもあります。
==アメリカ合衆国の基準==
カリフォルニア、フロリダ、オハイオが各州の標準において先導的な立場にあり、他はそれに追随する傾向にあります。
*[http://www.cde.ca.gov/be/st/ カリフォルニア基準]
*[http://www.cde.state.co.us/index_stnd.htm コロラド基準]
*[http://www.firn.edu/doe/curric/prek12/frame2.htm フロリダ基準]（[[w:PDF|PDF]]）
*[http://www.doe.mass.edu/frameworks/ マサチューセッツ (Massachusetts Curriculum Frameworks)]
*[http://www.ode.state.oh.us/academic_content_standards/ オハイオ基準]
*[http://www.usoe.k12.ut.us/curr/main/contentareas.htm ユタ (Utah Curriculum & Instruction)]
===Advanced Placement===
The Advanced Placement® program, run by the College Entrance Examination Board, allows high school students to receive college/university level credit in various subjects. Since these standards must reflect to some level both high-school level and university standards, they may be of some help in creating standards-based textbooks.
[http://www.collegeboard.com/student/testing/ap/subjects.html AP Subjects]
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