トーク:高等学校歴史総合/アジア太平洋戦争

何が問題でしょうか

以前に「皇民化政策の矮小化のおそれ。」として、「日本はアジアの解放を目指しましたが、植民地の朝鮮や台湾の独立を認めなかったので、それらの地域の人々は「日本国民」として戦争に参加しました。」の傍線部の修正が「日本人」に差し戻しされたことがありました。

一応、いろいろ考慮した上で「日本人」の部分を残した上で「広義の「日本民族」と同義の「日本人」ではありません。日本国籍を有する「日本国民」という意味の「日本人」です。」と記述しました。

ただ、この記述でも「皇民化政策の矮小化のおそれ。」があると考え、「これらの日本の政策は（侵略的な意味で）「植民地支配」だというのが戦後の北朝鮮と韓国の立場です。」と、戦後の北朝鮮や韓国の立場について十分に記述しました。

これにより、「皇民化政策の矮小化のおそれ。」と考えていますが、不十分だったでしょうか。

日本人への徴用・徴兵政策については、他ページでも一部記述されていますが、時系列的に載せた方が良いと思い、「ところで、1939年から、国民徴用令の制定で、日本人に対する徴用は、行われていました。その労働環境は過酷なものでした。また、日本人の「男性」に対してのみ徴兵も実施されています。1944年からは、朝鮮半島でも徴兵や徴用を適用しました。朝鮮半島でも徴兵は「男性」に対してのみ実施されています。」と載せました。

また、「１９４３年以降、日本軍はアメリカ軍の攻勢に負けてばかりでした。」では、「なぜ負けていたのか」という疑問が当然出てくることを想定し、「精神論に偏り、作戦をおろそかにしたことが原因とされます。」と原因の一つを記述しました。

「１９４５年８月、アメリカは広島市と長崎市に原爆を投下しました。」についても、原爆投下の実態についても、より詳しく記述しようということで傍線部のような変更を施しました。

１９４５年８月、アメリカは広島県の広島市に原爆を投下し、20万人の市民を殺害しました。その数日後には、長崎県の長崎市にも原爆を投下し、7万人の市民を殺害しました。放射線による影響で、現在まで累計50万人以上が二つの原爆による犠牲者になっています。

「50万人」に出典を、ということでしたら、こちらになります。「7万人」の出典も同記事となります。

「20万人」の出典については、中学歴史 文部科学省検定不合格教科書・第５版「ほぼ合格の完結版」の390ページに「二〇万人以上」と記載されていることを踏まえたものです。

ただ、現在、もう少し原爆投下の犠牲者数について調べてみたところ「14万人」程度という説が有力だとのことなので、「原爆を投下し、14万人の市民を殺害しました。」と書いた上で「竹田恒泰の著書では、この犠牲者数について「二〇万人以上」と表示されています。」と書くほうが良いかも知れません。

また、現在ではこれらの記述には、一部不足があると考えており、

１９４５年８月、アメリカは、8月6日に広島県の広島市に原爆を投下し、20万人の市民を殺害しました。その数日後の8月9日には、長崎県の長崎市にも原爆を投下し、7万人の市民を殺害しました。放射線などによる影響で、現在まで累計50万人以上が二つの原爆による犠牲者になっています。

と書き直したいと考えています。（上で示した修正案は考慮していません。）--義務教育学校及び高等学校学習指導要領 (トーク) 2023年6月5日 (月) 16:35 (UTC)

根本的な問題として、もって回った表現自体が不要です。

「「広義の「日本民族」と同義の「日本人」ではありません。日本国籍を有する「日本国民」という意味の「日本人」です。」」ハッキリ言って意味不明です。「広義の「日本民族」」ということは、「狭義の日本民族」もあることになりますが、じゃあ「狭義の日本民族」って何よ。私は隼人・熊襲の末裔(多分)なので「狭義の日本民族」から外れそうですねw

あと、君の記述の特徴だが、日本(人)の被害は微に入り細に入り書こうとするが、それ以外になるとおざなりもいいところ。前に君のでっち上げた歴史総合のトークページでも指摘したが、グローバルヒストリーってわかっていますか?　ちゃんと世界史の中のアジア太平洋戦争だということを、世界史をしっかり学習した上で理解していますか?

それができていない限り、ダメなものはダメとしか言えません。--椎楽 (トーク) 2023年6月10日 (土) 12:45 (UTC)