2023年3月15日 (水)
- 16:422023年3月15日 (水) 16:42 差分 履歴 −33 皇国史観 テンプレート使えないのね。 最新 タグ: 手動差し戻し
- 16:412023年3月15日 (水) 16:41 差分 履歴 +31 皇国史観 編集の要約なし タグ: 差し戻し済み
- 16:382023年3月15日 (水) 16:38 差分 履歴 +2 皇国史観 えー（困惑）。赤旗の記述あった方が良いと思うけど。結構面白いこと書いてるし。 タグ: 差し戻し済み
- 16:332023年3月15日 (水) 16:33 差分 履歴 −1 皇国史観 「する」では文章として不自然に感じる。「主張している」とかはどうだろうか。
- 16:132023年3月15日 (水) 16:13 差分 履歴 +18 皇国史観 編集の要約なし
- 16:112023年3月15日 (水) 16:11 差分 履歴 0 皇国史観 編集の要約なし
- 14:522023年3月15日 (水) 14:52 差分 履歴 +74 歴史観 編集の要約なし 最新
- 14:362023年3月15日 (水) 14:36 差分 履歴 +1,102 皇国史観 出典加筆。
- 14:082023年3月15日 (水) 14:08 差分 履歴 +12 皇国史観 もはや時代ですらないし。「大日本帝国」なら「帝国時代」ではなく「大日本帝国の時代」と書いた方が適当でしょう。
2023年3月13日 (月)
- 14:212023年3月13日 (月) 14:21 差分 履歴 +12 皇国史観 いや「帝国時代」なら何のことか分からん。そもそもリンクは「日本史 戦前」だし。 タグ: 差し戻し済み
2023年3月11日 (土)
- 05:092023年3月11日 (土) 05:09 差分 履歴 −6 皇国史観 編集の要約なし タグ: 差し戻し済み
2023年2月20日 (月)
- 14:552023年2月20日 (月) 14:55 差分 履歴 +690 中学校社会 歴史/明治時代の社会と文化 →労働運動や解放思想 タグ: 差し戻し済み
2023年2月15日 (水)
- 18:322023年2月15日 (水) 18:32 差分 履歴 +6 高等学校歴史総合/もっと知りたい 国境の過去・現在・未来 →近代国家と領土画定: 生徒が誤解するおそれのある表現である。（「現代の日本」の国境に対する認識について断定的に過ぎる。） タグ: 差し戻し済み
- 18:272023年2月15日 (水) 18:27 差分 履歴 +247 高等学校歴史総合/もっと知りたい 浅川巧 朝鮮の人々とともに生きた日本人 →朝鮮の美を再発見した浅川兄弟: １生徒が誤解するおそれのある表現である。（「日本人に従い」の対象）２生徒にとって理解し難い表現である。（前の文に照らして「傲慢が支配した」という表現は、理解し難い。）３生徒が誤解するおそれのある表現である。（断定的に過ぎる。）４生徒が誤解するおそれのある表現である。（「変わった日本人」が「朝鮮人との平等な交流を大切にする」日本人のみであるかのように誤解する。）５生徒にとって理解し難い表現である。（「文化人柳宗悦」中、人名の直前にスペースがなく、理解し難い。）６生徒にとって理解し難い表現である。（「ソウル」に設立した施設と「世界に伝えようとする」目的の関係）７生徒にとって理解し難い表現である。（当時の資料と表記が異なり、生徒が当該事象を追究する上で理解し難い。） タグ: 差し戻し済み
2023年2月9日 (木)
- 13:242023年2月9日 (木) 13:24 差分 履歴 +320 トーク:高等学校歴史総合/社会主義革命 →内容が古い: 返信 タグ: 返信
- 13:242023年2月9日 (木) 13:24 差分 履歴 +897 トーク:高等学校歴史総合/社会主義革命 →内容が古い: 返信 タグ: 返信
- 12:042023年2月9日 (木) 12:04 差分 履歴 +15 高等学校歴史総合/社会主義革命 検定意見の74番（https://warp.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/286794/www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/kentei/opinion/12-34.htm） タグ: 手動差し戻し 差し戻し済み
- 09:322023年2月9日 (木) 09:32 差分 履歴 +224 中学校社会 歴史/日本の領土をめぐる問題の歴史的背景 →北方領土 最新
2023年2月8日 (水)
- 13:352023年2月8日 (水) 13:35 差分 履歴 +93 高等学校歴史総合/国民統合とナショナリズム →アメリカ合衆国の発展と南北戦争: 60万人説の根拠を本文で書いてください。 タグ: 差し戻し済み
- 13:302023年2月8日 (水) 13:30 差分 履歴 +15 高等学校歴史総合/社会主義革命 →社会主義革命とその広がり: 生徒が誤解するおそれのある表現である。（当時、日本共産党が非合法組織であったことが明示されていない。） タグ: 差し戻し済み
- 13:242023年2月8日 (水) 13:24 差分 履歴 −343 高等学校歴史総合/歴史のなかの16歳 工女と工場法 →男軍人 女は工女: １話題の選択が、具体の事項に偏っており、全体として調和がとれていない。（「作品不詳」と書かれた歌）２単元の内容全体を通じて、多様な見解のある社会的事象の取り上げ方が不適切である。（一面的な見解のみを断定的に記述しており、様々な見解を提示するなど、生徒の考えが深まるよう適切な配慮がされていない。）３特定の事柄を特別に強調し過ぎている。（当時の資本主義の問題点）４一面的な見解を十分な配慮なく取り上げている。（資本主義の成立）５特定の政党やその主義を非難している。（資本主義について一面的かつ批判的に扱っており、公正を著しく欠いている。）６特定の団体の活動に対する政治的な援助となるおそれがある。（資本主義の成立について内容が一面的かつ批判的で資本主義を非難する活動の援助となるおそれがある。） タグ: 差し戻し済み
- 12:562023年2月8日 (水) 12:56 差分 履歴 −18 高等学校歴史総合/国民統合とナショナリズム →アメリカ合衆国の発展と南北戦争 タグ: 差し戻し済み
- 12:562023年2月8日 (水) 12:56 差分 履歴 +177 高等学校歴史総合/国民統合とナショナリズム →アメリカ合衆国の発展と南北戦争: 通説的な見解がないことが明示されておらず、生徒が誤解するおそれのある表現である。（人数） タグ: 差し戻し済み
- 12:472023年2月8日 (水) 12:47 差分 履歴 0 高等学校世界史探究/世界恐慌とヴェルサイユ体制の破壊Ⅱ →国民政府の統治: 生徒にとって理解し難い表現である。（「経済侵略」という用語は一般的であるとは言い難く、理解し難い。） タグ: 差し戻し済み
- 12:432023年2月8日 (水) 12:43 差分 履歴 −39 高等学校歴史総合/日露戦争 →朝鮮の植民地化: 不正確である。 タグ: 差し戻し済み
2023年2月7日 (火)
- 17:202023年2月7日 (火) 17:20 差分 履歴 +85 利用者:義務教育学校及び高等学校学習指導要領 →幅広い事柄を正確に理解できる教材 最新
- 15:292023年2月7日 (火) 15:29 差分 履歴 +1,059 トーク:中学校社会 歴史/日中戦争 →無題: 返信 タグ: 返信
- 14:432023年2月7日 (火) 14:43 差分 履歴 +667 中学校社会 歴史/日本の領土をめぐる問題の歴史的背景 編集の要約なし
- 12:342023年2月7日 (火) 12:34 差分 履歴 0 中学校社会 歴史/ヨーロッパ諸国によるアジア侵略 編集の要約なし タグ: 差し戻し済み
2023年2月6日 (月)
- 12:342023年2月6日 (月) 12:34 差分 履歴 +15 中学受験社会/歴史/下巻 編集の要約なし タグ: 差し戻し済み
2023年2月5日 (日)
- 16:462023年2月5日 (日) 16:46 差分 履歴 +150 中学校社会 歴史/冷戦後の社会 →中国: １生徒が誤解するおそれのある表現である。（尖閣諸島の領有と中国の主張について誤解する。）２不正確である。（「漁船」）
- 16:312023年2月5日 (日) 16:31 差分 履歴 0 中学校社会 歴史/ヨーロッパ諸国によるアジア侵略 →ヨーロッパによるアジア侵略: 「侵略」の用語が重複するような形で繰り返し使用されており、教育的配慮の見地から不適切である。 タグ: 差し戻し済み
- 16:102023年2月5日 (日) 16:10 差分 履歴 +282 利用者・トーク:Tomzo →第二次世界大戦について: 返信 タグ: 返信
- 16:062023年2月5日 (日) 16:06 差分 履歴 +1,532 中学校社会 歴史/鎌倉時代 →承久の乱 タグ: 差し戻し済み
- 15:442023年2月5日 (日) 15:44 差分 履歴 +535 トーク:中学校社会 歴史/室町時代 →「建武の中興」: 返信 タグ: 返信
- 15:412023年2月5日 (日) 15:41 差分 履歴 +1,603 トーク:中学校社会 歴史/室町時代 →「建武の中興」: 返信 タグ: 返信
2023年2月4日 (土)
- 14:322023年2月4日 (土) 14:32 差分 履歴 +47 中学校社会 歴史/室町時代 →{{Ruby|建武|けんむ}}の新政 タグ: 差し戻し済み
- 14:302023年2月4日 (土) 14:30 差分 履歴 +501 トーク:中学校社会 歴史/室町時代 →「建武の中興」: 返信 タグ: 返信
- 14:202023年2月4日 (土) 14:20 差分 履歴 −6 トーク:中学校社会 歴史/室町時代 →「建武の中興」
- 14:192023年2月4日 (土) 14:19 差分 履歴 +1 トーク:中学校社会 歴史/室町時代 このミス結構な頻度で起きる。
- 14:192023年2月4日 (土) 14:19 差分 履歴 +42 トーク:中学校社会 歴史/室町時代 ルビがないのはおかしい。
- 14:182023年2月4日 (土) 14:18 差分 履歴 −21 トーク:中学校社会 歴史/鎌倉時代 よく考えたら文章だけを想定した書き方は不適切。 最新
- 14:162023年2月4日 (土) 14:16 差分 履歴 +1,411 トーク:中学校社会 歴史/室町時代 →「建武の中興」: 新しい節 タグ: 新規トピック
- 14:052023年2月4日 (土) 14:05 差分 履歴 +1,696 トーク:中学校社会 歴史/鎌倉時代 →「承久の変」「承久合戦」: 新しい節 タグ: 新規トピック
- 11:502023年2月4日 (土) 11:50 差分 履歴 +212 中学校社会 歴史/室町時代 →建武（けんむ）の新政
- 11:402023年2月4日 (土) 11:40 差分 履歴 −2 中学校社会 歴史/鎌倉時代/元寇 →元寇（げんこう）: 生徒が誤解するおそれのある表現である。（「戦争」） 最新
- 11:322023年2月4日 (土) 11:32 差分 履歴 +230 中学校社会 歴史/鎌倉時代 →承久の乱 タグ: 差し戻し済み
- 05:442023年2月4日 (土) 05:44 差分 履歴 −9 トーク:高等学校歴史総合 編集の要約なし 最新
- 05:442023年2月4日 (土) 05:44 差分 履歴 +390 トーク:高等学校歴史総合 →どこの教科書か？: 返信 タグ: 返信
- 04:262023年2月4日 (土) 04:26 差分 履歴 +1,364 トーク:中学受験社会/時事/過去/2020-2024年 →「児童の心身の発達段階」を考慮してください: 返信 タグ: 返信
