中学校社会 公民
（中学校社会 政治経済 から転送）
概要
編集中学校で習う社会科『公民（こうみん）』とは、現代の社会のしくみやそれを構成する人間性や生き方について学習する教科である。多くの場合、中学三年生の社会科として学習する。中学『公民』は、高校の社会科の基礎となり、『政治経済』科目、『地理』・『現代社会』や『日本史』・『世界史』の基礎となる。
学習単元・内容
編集現代社会と私たちの生活
編集人権思想と民主主義の歩み
編集現代の民主政治
編集日本国憲法の原則
編集基本的人権
公共の福祉と、国民の義務
社会の変化と新しい権利
日本の平和主義
その他
民主政治と政治参加
編集- 国政
- 参考
- 地方自治
その他
編集- 参考: 中学校社会 公民/家族
日本国憲法
編集国民生活と経済
編集私たちの生活と経済
編集- 中学校社会 公民/経済活動とは
- 中学校社会 公民/企業の種類・株式会社のしくみ
- 中学校社会 公民/金融のしくみ
- 中学校社会 公民/景気の変動と物価
- 中学校社会 公民/企業競争の意義と独占禁止法
- 中学校社会 公民/消費生活・消費者の保護
- 中学校社会 公民/悪徳商法と消費者トラブルについて（参考。事例および解決法など。）
- 中学校社会 公民/流通のしくみ
- 中学校社会 公民/需要と供給
- 中学校社会 公民/価格の種類
- 中学校社会 公民/貿易と円高・円安
- 中学校社会 公民/国内総生産と国民総生産
政府の財政活動
編集発展:経済政策
編集- 発展 中学校社会 公民/景気対策と経済政策 （※ 教育出版、日本文教出版などのいくつかの検定教科書で、日銀の公開市場操作が紹介されている）
国民生活と福祉
編集国際社会
編集- 中学校社会 公民/国際社会における国家
- 中学校社会 公民/国際連合のはたらき
- 中学校社会 公民/国際連合以外の国際組織
- 中学校社会 公民/文化の多様性の大切さ
- 中学校社会 公民/紛争とテロ
- 中学校社会 公民/核問題と軍縮
地球規模の問題
編集法解釈
編集- 中学校社会 公民/日本国憲法前文についての解説（※ 『中学校社会 公民/日本国憲法』と合わせてお読みください）
資料
編集法令集
編集- 中学校社会 公民/日本国憲法 （前文および条文すべて）
- 中学校社会 公民/大日本帝国憲法（抜粋）